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很多家长可能会问，小孩子能有什么权利呢？圆圆老师从一个崭新的视角带你理解孩子的教育。

一、专注的权利：

孩子为什么注意力不集中？这个问题的正确问法应该是：孩子的注意力时间为什么这么短？

其实注意力是需要积累的，当孩子专注某一事物时，大脑在不断地积累注意力时长。而每次家长打断他的专注，就会打破大脑的自我训练。

所以，孩子注意力不集中只有一种可能——经常被打扰。

二、创意的权利：

七岁之前，大脑的创意能力发展最快，这个时期的孩子往往胡说八道天马行空。很多家长反感孩子的这种行为，批评或是制止，直接错过了孩子大脑创意发展的黄金期。

这样的孩子，成年之后他就会变得没有创意，在现代社会中竞争力下降。

三、成长的权利：

帮小孩背包、收拾作业、整理房间，解决一切你认为可以由你解决的问题。直接结果就是小孩成长缓慢，依赖性强。这样的孩子容易不关心别人，不喜欢帮助别人，往往难以相处和合作。

长大成人后照顾自己都成问题，在需要合作的工作岗位更是难以胜任。

分享美国孩子的家务清单：

2-3岁：

把垃圾扔进垃圾箱；帮忙拿取东西；帮妈妈挂衣服；使用马桶；刷牙；浇花；整理玩具。

3-4岁：

洗手；细地刷牙；认真浇花；喂宠物；帮妈妈拿枕头、被子；把盘碗放到水池；把叠好的衣服放回衣柜；把脏衣服放到篮子里。

4-5岁：

自己铺床；准备餐桌；餐具放回厨房；衣服叠好放回衣柜；准备第二天要穿的衣服。

5-6岁：

擦桌子；铺床/换床单；准备第二天的书包和鞋；收拾房间。

6-7岁：

洗碗盘，能独立打扫自己的房间。

7-12岁：

做简单的饭；吸地擦地；清理厕所。

13岁：

换灯泡；换吸尘器垃圾袋；擦玻璃；清理冰箱；清理炉台和烤箱；列出购物清单；洗衣服。

这就是我经常批评家长帮孩子背书包的原因……

我上海部分朋友的小孩正在参照执行，让你的孩子也试一下吧。

四、试错的权利：

家长最怕的就是孩子受到伤害，不允许孩子用刀、用火、做危险的动作，希望他远离危险，不要犯错。这种行为是愚蠢而危险的，因为当这样的孩子独立面对危险的时候，最容易受到伤害。只有他懂得处理危机，才能保证自己的安全。

我以前经常带队演出（无家长陪同），大多是5到8岁的孩子，出发前都会做安全培训：

一、自由活动要三人以上结伴；

二、事先分组确定组长和职责；

三、每个人口袋里放上老师电话；

四、一旦走失，应该如何求助陌生人；

五、如何描述所在位置的情况；

六、互动模拟等等。

美国有一位教育专家，为孩子设计了18堂危险课程，教导孩子如何乘着冷静的处理危机。对大多数家长来说，课程的内容实在“触目惊心”，我就不转了。

还有很多属于孩子的权利，今天不一列举，只希望大家能够理解教育的正反两面，把属于孩子的权利交还给他。

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