[平凡的人生这本书的读后感怎么写]在这一个月空余的时间里~终于把这本书认真的读完了，一开始觉得不怎么好？读完了才感受到这本书的美妙，《平凡的人生》的确很平凡。感觉与我国四大古典名著相比，它就逊色许多。它...+阅读

今天我读了苏霍姆林斯基《给教师的建议》的第23条 怎样把思想同自尊感融为一体，读完之后我感受颇深，怎样才能使学生为了自己好好学习而感到自豪呢？怎样才能使学生从自己取得进步和学到知识中体验到自尊感呢？إ那么只有通过营造氛围让他们充分感受到知识、智力为他们带来的自豪、自尊与自信，只有这样才能让孩子们成长、进步。

教育的目的是要以人为本，所以作为我们每一位教师必须要解放思想，更新观念，在教学中始终坚持以学生为主体，把学习的权利交给学生，在课堂上多给学生一些学习上的主动权，多给学生一些思考的机会，尽可能激发他们的自我投入意识。让学生从主动学习中获得释放，使他们体会到成功的喜悦，激发学生学习的积极性。如果学生没有学习积极性的要求，教师硬要把注意力局限在知识上，学生对自己学习的成绩就越是冷淡，学习愿望就越低落。

”所以我们要让学生体验到自己亲身参与掌握知识的情感，乃是唤起小学生对知识兴趣的重要条件。一个人在认识世界，认识自我的时候，就能形成兴趣。没有这种自我肯定的体验，就不可能有对知识渴望的兴趣。我们知道成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望，也可以磨灭学生好好学习的欲望，因此请你注意无论如何也不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。

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