[下个星期我就要上幼儿园大班的公开课了可我不知道该怎么上]首先幼儿园的大班幼儿已经一定的知识范围，也有一定得了解能力！ 上公开课主要是看幼儿的兴趣与最后理解的程度来定的··· 所以公开课选材一定要是幼儿感兴趣的，能调动幼儿积极...+阅读

活动目标：

1、了解游戏中要遵守的游戏规则

2、知道遵守游戏规则的重要性

3、学习制作游戏图标活动准备：布置好游戏情境（各种角色游戏），可以让幼儿去走廊里的游戏区进行游戏；有关各种游戏规则的视频；a4纸、勾线笔、油画棒人手一份；活动过程：

1、让幼儿在布置好的游戏情境中自由游戏。

2、针对游戏中出现的情况和幼儿交谈，让幼儿知道没有规则的游戏开展起来的缺点。提问：刚才你在游戏的时候，遇到了哪些问题？（买东西不排队，吃东西不先领票，看病不先挂号……）提问：你觉得这样做好不好，为什么？我们应该怎么做？小结：小朋友说到的这些：买东西要排队付钱，吃东西要先付钱领票，看病要先挂号……都是游戏时候我们要遵守的的规则。

3、师幼共同讨论，为游戏制定规则。请小朋友相互讨论你要为哪个游戏制定哪些规则。教师提问，总结所有的游戏规则，加深幼儿的印象。

4、幼儿在已制定的规则的基础上再次游戏。教师巡回观察，及时提醒幼儿要遵守游戏规则。

5、根据游戏情况谈话，使幼儿知道有规则的游戏开展起来的优点，以及遵守规则的重要性。提问：请小朋友说说第二次游戏比第一次游戏有什么不同？引导幼儿说出在有规则的游戏中进行的有序性。

6、观看视频，了解生活中的各种游戏规则，教育幼儿要处处遵守规则。提问：请小朋友根据视频，说说你看到了哪些游戏及规则？

7、师幼一起为我们的游戏活动制作规则图标，让所有来玩的小孩都养成遵守规则的好习惯。请每一个小组选取走廊里的一个游戏，为这个游戏制作规则图标。结束语：活动结束后让我们把制作好的规则图标贴到相应的游戏区里...

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