[六年级关于《物质的变化》单元1~3课的一些想法]第一课《我们身边的物质》，主要是让学生明白我们的世界是有物质构成的，这里可以由小到大给学生举例。先举一些身边随手可得的小物体，如粉笔、橡皮、尺子、桌子等等，问学生是不是...+阅读

一.分析数据，合理计算。32分

1.直接写出得数：（5分）

0.49÷7= 2.4× 5 = 3.7+3 = 0.12÷100 = 1.25×0.73×8=

0.72÷0.9= 0.27-0.2= 0.9 ×0.09= 0.83×1000= 8-2.45-1.55=

2. 用你喜欢的方法算：（12分）

12.7- (3.7+0.84) 1.23+3.4-0.23+6.6 9.16×1.5-0.5×9.16

28.6×101-28.6 16.35-8.2×0.45 1.29+3.7+2.71+6.3

3.列式计算：（7分）

（1）把64.8平均分成18份, (2)85乘3.46与2.54的和,

每份是多少? 积是多少?

4.解下列方程。（ 8分）

（1）80.64 ÷x =96 （2）x–3.5=10.5

（3）3.7+0.5x=6.3 （4）4x-2.6=5.4

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