[六年级关于《物质的变化》单元1~3课的一些想法]第一课《我们身边的物质》，主要是让学生明白我们的世界是有物质构成的，这里可以由小到大给学生举例。先举一些身边随手可得的小物体，如粉笔、橡皮、尺子、桌子等等，问学生是不是...+阅读
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四年级语文第四单元测试题
班别 姓名 成绩 签名
一、你的口语交际得分是（ ）分。(5分)
二、给下列字选择正确的读音。(3分)
勉强（qiang qiang） 灾难（nan nan） 薄雾（bao bo）
挨打（ai ai） 调转（zhuan zhuan） 蒙骗（meng meng）
三、看拼音写词语。(5分)
qing ke jue jiang qiao bi zi qian ma kou wen huang wu
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
guai gai wu po ma fan tu di
( ) ( ) ( ) ( )
四、比一比，再组成词语。(8分)
慌（ ） 帮（ ） 漆（ ） 避（ ）
荒（ ） 邦（ ） 膝（ ） 蔽（ ）
饶（ ） 翘（ ） 旱（ ） 淹（ ）
绕（ ） 翅（ ） 早（ ） 掩（ ）
五、填空(8分)
（ ）然（ ）然 人烟（ ）（ ） 面如（ ）（ ）
田地（ ）（ ） （ ）心（ ）胆 举止（ ）（ ）
（ ）（ ）魁梧 仪表（ ）（ ） （ ）（ ）如一
（ ）（ ）怒放 （ ）清（ ）秀 （ ）（ ）奕奕
1、从上面找出写人神态或外表的词语。
2、从上面找出含有反义词的词语。
六、按原文填充，并回答问题。(7分)
1、那个小家伙不过（ ），（ ）小脸，一双（ ），两片（ ），鼻子（ ），两只脚穿着（ ），冻得（ ）。这一段是对小红军的 描写，可以看出他 。
2、“就是因为（ ）。”列宁说，“一个革命者不应该（
）。咱们得（ ）、（ ）锻炼自己的意志。”
这看出列宁是个 的人。
七、扩写句子。(4分)
1、小河流向远方。
2、鸟儿唱了起来。
八、改病句(4分)
1、春天的天津是个美丽的季节。
2、虽然昨夜下了大雨，但是河水涨了许多。
3、我们班差不多根本没有考试不及格的现象。
九、给下面一段话加上标点。(4分)
官绅一个个吓得面如土色 跪下来磕头求饶恕 把头都磕破了 直淌血管 西门豹说 好吧 再等一会儿 过了一会儿 他才说 起来吧 看样子是河泊把他们留下了 你们都回去吧
十、阅读（30分）
（一）阅读《倔强的小红军》片段，回答问题。
陈赓同志吃力地把小红军抱上马背，他的手触到了小红军的干粮袋，袋子硬邦邦的，装的什么东西呢？他掏出来一看，原来是一块烧得发黑的牛膝骨，上面还有几个牙印。
陈赓同志全明白了。就在这个时候，小红军停止了呼吸。
陈赓同志一把搂住小红军，狠狠地打了自己一个嘴巴：“陈赓啊，你怎么对得起这个小兄弟啊！”
1、请你自己提一个问题并回答。
2、“你怎么对得起这个小兄弟啊！”这句话的意思是说
。陈赓这样说的原因是
。
3、“陈赓全明白了。”他明白了（1） （2）
（3） （4）
4、你体会到小红军是个怎样的人？
（二）阅读短文，回答问题
在我家院里种着两棵枣树。要说模样，它们并不漂亮，深褐色的树干，绿油油的叶子。既不像参天的白杨那么壮丽、挺拔旀不像垂柳那样多姿多态。但是，它们朴实无华。当狂风铺天盖地地刮来时，它们肩并肩地阻挡狂风，顽强地站在那里。当气候干燥的时候，别的树木都落叶了，甚至枯萎了，而这两棵枣树还是那么苍翠、充满生机。
1、你最想积累哪句话？为什么？
2、短文写了枣树哪两方面的特点？
3、请你说一句赞美枣树的话。
九、作文（30分）
“他手捧鲜红的获奖证书，泪水涌出了眼眶。”
请你根据所提供的作文结尾，展开想象编一个故事。题目自拟。
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