[自主玩球中感受篮球的有趣，产生爱玩的兴趣]孩子的天性是玩耍，我园在《指南》精神的指导下，我们用更多的时间来进行幼儿的玩耍活动，让幼儿在玩中学，玩出创意、玩出本领。每天户外两小时的活动是一个非常好的机会，可以让孩子...+阅读
导语：宝宝长到一定年龄的时候，父母们就忙着给孩子报各种兴趣班，虽然每个家长都希望自己的孩子不要输在起跑线上，望子成龙的心都是可以理解的，但是父母们这样急着给孩子报各种培训班是不是尊重了孩子的意愿呢？是否已经忽视了孩子的感受而把兴趣班变成了孩子的负担了呢？ 今天我们就来共同探讨一下，给孩子报兴趣班家长常走入的几种误区。
误区1：只重结果，忽视过程
很多时候，学琴的父母只注重孩子学会了哪支曲子；学画的父母只注重孩子是否画了一幅完整的画；学珠算的父母只注重其算得是否快；学跳舞的父母只注重孩子是否学会了跳支完整的舞。
只看重结果，无论是给孩子还是给老师都带来了巨大的压力。其实教孩子，学习的过程远比结果更重要。在学习的过程中，能调动他们多个器官、多种感觉，培养多方面能力。比如学习弹琴，手眼耳的协调非常重要，耐性、毅力、战胜困难的能力决定着他是否能学习下来，而经过自身努力战胜困难后的成就感也使他心情愉悦。贯穿在孩子学习过程中的这些品质，父母可能看不到，但却对孩子的未来影响深远。
再有，在学习过程中，一些基本功可能只是学习中的一个小节，比如跳舞，一个舞步要练好长时间，给父母的感觉是孩子几次课什么正经的也没学，但实际上，基本功的训练是为让孩子能完整跳下整个舞蹈而打下良好基础。基本功如果不扎实，学到一定程度可能就学不下去了。
误区2：周末上兴趣班如同赶场，没了亲子时间
有些父母不在乎花钱多少，在周末给孩子报了一个又一个兴趣班，英语、影视表演、钢琴，孩子忙，父母也跟着一起忙。本来上一星期幼儿园就没多少时间陪孩子，而周末又全用来上兴趣班了。
孩子在这个年龄段是离不开亲情的，与父母在一起，是使他们心理健康发展的基础，如果忽视幼儿心理以及亲情的交流，你会发现孩子变得不听话、爱发脾气等等。今后容易与子女在心理上产生隔阂，难以沟通。
一味地给孩子报各种兴趣班，容易使孩子疲劳、厌倦。今后他可能对什么都知道一点儿，但对哪个都不精。不如只选择一两项重点学，学会了再学其他项目。孩子如果在哪个项目上特别有潜力，就要多花时间重点培养。
误区3：把自己的理想强加在孩子身上
有些父母小时候条件不好，没有条件实现理想，而有了孩子后，就把理想寄托在了孩子身上。比如有位父母，英语顶呱呱一直是他的梦想，他就让孩子很小就上英语班学习英语，而成绩稍有不好批评一通。
孩子是一个独立的个体，他有自己的想法。他知道自己喜欢什么不喜欢什么，如果大人把自己感兴趣的强加给孩子，让孩子肩负起父母的愿望，那孩子的负担就太重了，孩子学习起来就是一个痛苦的过程。因此，应该尊重孩子的兴趣，让他挑选自己感兴趣的东西，对于感兴趣的事，孩子能学得又快又好。而父母自己的理想，还是自己努力去接近目标吧！
误区4：认为坐在教室里才是真正的学习，忽视生活中的教育
有些父母忽视自己的能力，认为只有带着孩子上这个班、那个班，让孩子规规矩矩地坐在小椅子上听老师讲课，才算是真正的学习，对生活中的知识反而视而不见。
重视孩子的教育，无疑是最有价值的投资，但不能一味地投资而忽视孩子的感受。既然是兴趣班，就一定要从兴趣出发，只要孩子有兴趣，就能自主学习，快乐地享受学习的乐趣。
以下为关联文档：
孩子三岁开始对异性会发生兴趣和小朋友一起上厕所，我发现了一个问题：张皓程小朋友经常触摸自己的小鸡鸡，有时还盯着别的小朋友的小鸡鸡看个不停。针对这种情况，我多次向他提出了要求： 今后不能触摸自己的小鸡...
激发孩子们主动探索自然角的兴趣——小班自然角小结在这个学期开学初，为了激发孩子们主动探索自然角的兴趣，为了更好地引导孩子们主动照顾自然角，我计划在班里制定一项有关自然角管理的评比 自然角管理小达人 的评比活动。既然设...
感兴趣的新玩具了——竹高跷今天我们早上的户外活动场地是在沙池区，而沙池区对于下朋友的影响可大着了，他们每次都眼巴巴的望着别班的孩子在玩沙子就问我，老师我们什么时候可以玩呢？可是今天我却发现他们并...
教孩子学习观察的方法让孩子观察感兴趣的事物王姣，参加了 科学教师培育站 的培训学习，聆听了精彩讲座。通过这次培训，收获最大的是专家对我思想上的冲击，激起我心中的许多感想，让我树立了新的正确的教育观，学到了方法，感悟至深...
计算教学中太重视计算的结果，忽视了对学生计算兴趣的姚闯，纵观整个小学阶段的数学教材，每一册书都有计算教学的内容，从整数加减法，到乘除法，再到四则运算，再延展到小数加减乘除、分数加减乘除。中国基础教育对小学生运算能力的培养力...
把兴趣重新拾回随着天气的渐渐暖和，孩子们到外面玩的游戏活动越来越多，而往往这个在外面玩的时间孩子们特别地开心。 最近，班级中开展了跳绳的活动。由于跳绳不是一会儿或者是经过一点点时间...
“点燃”孩子的阅读兴趣——读《一间辽阔的教室》有感平日里，不是工作就是忙着做课题研究，读的都是一些专业的书籍。偶然接触到了周春梅老师的书，瞬间有一种安静的力量驱使我坐下来静静地读。在平时喧闹、忙碌的工作中，很少有时间去...
兴趣缺失的原因教学中，不少老师对解决问题感到无力。孩子们对解决问题存在茫然的心理，不喜欢解决问题，甚至对解决问题是抵触的。这主要是由解决问题本身的特点决定的，也跟学生的年龄发展特点有...
课的导入要遵循激发兴趣的原则——读《课的导入与结束近期，我阅读了由郭芬云教师出版的《课的导入与结束策略》这本书，这本书写的非常贴近我们中小学各科教学的教学实际，这本书主要从导入与结束环节的教学策略为主线，结合了我们一线...
