[如何从理念落实到行为《08岁儿童学习环境创设》读后感]《0-8岁儿童学习环境创设》是一本关于儿童学习环境创设研究的的书籍，充分体现了实践与理论结合的特点。边阅读边审视和反思班级的游戏环境和组织方式，通过学习之后，我对儿童学...+阅读
开学一周有余，鸡飞狗跳的一周。但更多的是欣慰，孩子们刚进班级无序随意，到近日能坐直坐正，不就是进步吗？最近拜读薛瑞平老师的《心平气和的一年级》，顺顺畅畅，不胜羡慕。听听音乐，小龙人什么的，孩子们就闭着眼睛安静的听着，甚至轻轻的哼唱。真好！薛瑞平老师说的对，心平气和，他们还小呢！接受他们的错误，悦纳他们的不懂事，悉心教导，会好的，都会好的。合起书本，闭上眼睛深呼吸，是的！我也可以，心平气和的来带一年级，他们都很可爱。我不断给自己心理暗示。
当当当~铃声响起，我神经立马紧张起来。我还是不能放松啊！太难了，深呼吸走进班。我面带微笑走进班，好像走进了菜市场。微笑，大家请安静。7~8~意境！讲了一首《昆吾诗韵》，问刘十九幼儿教育m.smtxjs.
，晚来天欲雪，能饮一杯无？多美的意境！可惜稚童不懂，那就有感情开心的读吧！早晚会懂的。
读罢，孩子们都要求我讲《米小圈儿》，之前讲过一次，孩子们下课都缠着我讲故事，哈哈，是不是我讲的很精彩。顿时充满了力量，又声情并茂的讲起来。果然一片安静。又是一天。
长长的路慢慢走，艰难的路快乐的走。
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