[一年级语文《蚂蚁和蝈蝈》教学反思]教学后记：一年级学生天性是好动的。语文课堂上，如果能尊重学生这一心理特点，用其喜欢的方式让课堂 动 起来，学生的学习兴趣一定也会越来越浓厚。《蚂蚁和蝈蝈》一课，就能通过角色...+阅读

投掷在上学期初步学习和练习过，本单元主要让学生进一步掌握肩上屈肘，自然快速挥臂的动作技术。在整个单元的教学中，我体会到学生对于掌握投掷的技术很快，因为很大部分学生之前都尝试过投掷的一些小游戏，对投掷比较熟悉，自己知道投掷的时候手要放在头后，投掷时要挥臂，但是学生不知道为什么要这样，教师要做的就是引导学生知道投掷的知识和改进投掷的技术动作。

通过本单元的教学，让学生掌握原地正面投掷的动作概念及要领。让学生初步掌握在肩上屈肘，肘部向前，快速挥臂的基础上，解决出手角度、出手速度及手脚同时用力的投掷动作。培养学生的灵敏性、协调性,瞬间爆发力等各项素质。培养学生团结协作的精神。

整堂课采用一材多用，用沙包和纸球进行投掷练习，这对于一年级学生在新授教学内容是一种比较好的练习器材。在投掷教学中，利用沙包和纸球，采用先自抛自接、正面投掷、再到徒手练习正面蹬地动作，丰富学生的练习内容。

在对准目标的教学中，我采用小垫子放在排球网上，分成四组，利用排球的进攻线为投掷线进行练习，教学效果很好。在学习挥臂的教学时，我采用对墙投掷，看谁扔的球能反弹的远，让学生知道要快速挥臂。在解决投掷角度的问题上，我让学生在排球场上扔过排球网的练习，很好的解决了这个问题。

不足之处：课中要解决学生的远度问题，可以采用手里拿纸球，用力手臂挥臂向下作鞭打的动作练习，有助于提高学生的出手速度和力量，我在本节课中，忽略了这一环节，使学生没能体会到如何去用力。再者是要加强安全意识与课堂常规的教育，课中，在自主练习投远时，学生的沙包乱飞，也有打到同学的现象，这要引起足够的重视。在自主练习时，我感觉应该分好小组，由小组长带领好学生练习，小组长应该轮流做，这样有利于提高学生学习和练习的积极性和自我管理的能力，让每个学生体会到做小组长的成功感，相互帮助和学习，有利于学生合作学习的培养。

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