[2013湘少版六年级毕业会考模拟测试题]一、写出下面对应字母的大小写:( 24*1’) Q W E R T Y z l k j h g n b v _____ _____ C ____ E _____ _____ r s _____ ____ _____ _____ i j 二、找出不同类的单词:(4*3&...+阅读
湘版小学英语三年级上全册教案(湖南少儿出版社) Unit 1 hello! Period 1
一、教学目标 能听懂、会说本课会话; 能运用“Hello! I'm…Nice to meet you.”进行问候,并对此做出回应; 力求在第一课堂就激发学生学习英语的兴趣。
二、教学重点及难点 重点:自我说明, 运用“Nice to meet you!”向他人致意。 难点:理解too的用法。
三、教学步骤 Step 1 Warming up 师生问候。 T: Hello, boys and girls! Nice to meet you! 用中文或动作帮助学生理解。 Step 2 Presentation and drill T: Hello, boys and girls. I am your English teacher. I am Miss Liang . 用动作帮助写生理解“I am …” T: Today we'll learn Unit 1 “Nice to meet you!” 板书课题及主题句。带读单词one. 2.走到几个学生面前并与之打招呼。 T: Hello, I'm Miss Liang .. 放慢速度,强调口型,帮助学生理解并回答:“Hello, I'm …” 游戏——Making friends 让学生离开座位找朋友,找到好朋友后,用“Hello!”问好,并用“I'm …”作自我说明。 S1:Hello, I'm … S2: Hello, I'm … ......
马承英语直呼式unit
一、ADCDCBDCBDCBDCB
二、1.friendly 2.watching 3.terrified4.speak5.being
三、1.Did you use to play the piano? 2.I didn't useto likeEnglish 3.You used to have long hair, didn't' you? 4. What did hisfather use tolook like?
四、What did; use to do 2.didn't she 3.What did;use; wear 4.aminterested in 5.by himself
五、1.lot 2.used 3.was 4.interested 5.changed
哪里有人教版小学英语五年级上册第一单元的教案
五年级上册英语教案 Unit 1 What's he like ? 【单元教材分析】 本单元重点学习人物体貌特征和个性语言,重点学习的句型是:Who's your art teacher? What's he like? Is she „? Yes, she is /No, she isn't.这单元主要描写的人物体貌特征,所以我们可以让孩子对所认识的老师进行描述。 【单元教学目标】 1. 掌握A、B部分“Let's learn”,“Let's talk”中的词汇和句子。 2. 能正确地询问和回答各科老师的性格特征,如“What's your maths teacher like?”,“Is he funny?”,“Yes, he is.”,“No, he isn't.” 3. 能顺利完成本单元的听力、对话、表演、写作、连线、填空等任务。 4. 能读懂“Story time”部分的趣味故事。 5. 能听懂、会唱歌曲“Who's your teacher?”。 6. 复习元音字母在单词中的发音,培养学生对英语单词发音的语感。
7. 激发学生学习英语的兴趣,帮助学生树立学好英语的信心,逐步培养学生自主学习、合作学习的能力和欲望。 8. 培养学生尊敬、热爱老师的情感,提高学生在与人相处是准确判断他人性格特征的意识和能力。 9. 培养学生乐于助人、努力学习的美好品德。 【单元教学重点】 1. 掌握A、B部分“Let's learn”,“Let's talk”中的词汇和句子。 2. 能正确地询问和回答各科老师的性格特征,如“What's your maths teacher like?”,“Is he funny?”,“Yes, he is.”,“No, he isn't.” 3. 能准确运用所学单词和句型描述他人的性格和体貌特征。 【单元教学难点】 1. 单词“sometimes”的准确运用。 2. 掌握描述他人性格特征的词汇和句型。 3. 帮助学生树立学好英语的信心,培养学生自主学习、合作学习的意识和能力。
【单元教学课时安排】 第一课时:A. Let's learn A. Ask and answer 第二课时:A. Let's try A. Let's talk 第三课时:B. Let's learn B. Match and say 第四课时:B. Let's try B. Let's talk 第五课时:A. Let's spell B. Let's wrap it up 第六课时:B. Read and write B. Let's check C. Story time
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