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每一个家长都想让自己的孩子成为神童，可是你知道，神童不是每一个孩子都可能成为的。所以，你需要做的就是给孩子创造这个条件。
方法/步骤
神童是怎样培养出来的？神童，就得让家里的气氛，有文化的气息，这样，孩子在长时间的熏陶下自然会喜欢上文化，从而有追求文化的心理。
神童是怎样培养出来的？神童，也自然是需要有父母的正确的引导。例如，父母在家里，就喜欢看书，读字，这样，孩子也自然会喜欢这方面的东西。
神童是怎样培养出来的？神童，也需要家长早点儿抓起教育，当然，抓这个教育，是需要正确的抓，而不是放任在那里，只是出钱，需要家长极力做好各方面的配合。
神童是怎样培养出来的？神童，其实也是一种审美的自我成长过程。所以， 家长也要注意，宝宝的审美观如果达到了话，自然是可以神童的。
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神童是怎样培养出来的？神童，当然，还有一定的就是，孩子的兴趣，只有充分对学习有兴趣了，才能成就神童。
神童是怎样形成的
1756年1月27日，沃尔夫冈-阿马德乌斯-莫扎特出生于奥地利的萨尔斯堡一个宫廷乐师之家。他很小就显露出极高的音乐天赋，在父亲的教导下学习音乐。从1762年起，在父亲的带领下，6岁的莫扎特和10岁的姐姐安娜开始了漫游整个欧洲大陆的旅行演出。他们到过 慕尼黑、法兰克福、波恩、维也纳、巴黎、伦敦、米兰、波隆那、佛罗伦萨、那不勒斯、罗马、阿姆斯特丹等等许多地方，所到之处无不引起巨大的轰动！在奥地利国都维也纳，他们被皇帝请进王宫进行表演。 1772年，16岁的莫扎特终于结束了长达10年之久的漫游生活，回到自己的家乡萨尔斯堡，在大主教的宫廷乐队里担任首席乐师。由于不满主教对他的严厉管束，这段不稳定的雇佣关系终于在1781年结束，他毅然决定独立自主，前往维也纳定居，走上艰难的自由音乐家道路。
莫扎特写作之轻松与神速使他的同时代人和后辈都把他看作是无师自通、不学而成的天才，纵观他的一生，除了孩提时期受到父亲的严格教诲外，的确从未得到过正式的教师指导。天才是不容否认的，但人们往往因此而忽略了天才也离不开刻苦与勤奋。莫扎特曾说：“人们以为我的艺术得来全不费功夫。实际上，没有人会像我一样花这么多时间和思考来从事作曲；没有一位名家的作品我不是辛勤地研究了许多次。” 1791年莫扎特贫病交加在维也纳逝世，享年仅35岁。
神童怎样养成的
“神童”从胎里开始养起 很多神童的家长在谈及神童的成长时，都认为大脑的发育是产生神童的关键。大脑发育的关键时期是怀孕后期3个月到产后6个月。 智力作为一种综合的潜在能力，它是通过一定的神经结构及其功能活动而蕴藏在大脑中。因此，脑细胞内有关基因的重组、实破和染色体变异都在不同程度地影响智力的发展。而脑细胞的特点是其增殖时“一次性完成”，错过这次机会就无法补偿了。 胎儿的脑在妊娠5个月时开始形成，出生时脑重为350g左右，1岁末脑重量增至1000g左右，到两岁时脑神经细胞达到100亿个--140亿个，以后脑细胞数量就不再增加了。因此，应在这段时期内充分注意饮食营养，特别是补充一些对孩子脑发育有益的营养物质。母亲怀孕后便多吃高蛋白质和含维生素、矿物质丰富的食物，除正餐外，应多吃瓜果，如猕猴桃、梨、苹果、番茄、西瓜、甜瓜等。
在哺乳后期便给孩子喂骨头汤。两岁以后，给孩子吃些杂粮、核桃、葵花籽等，炊具应使用铁具，使儿童身体健康，大脑皮层沟回深、粗犷，增强智力。精彩推荐：爱看电视的宝宝问题多 彻底毁掉孩子的几个方法 怎么培养婴幼儿的好奇心 有些神童之所以具有超凡数理才能，主要是其大脑的某些形态结构非常完备，善于对数的信息进行多层次的编码、储存、分析并准确地提取；有的神童之所以具有人的记忆力，是因为其脑细胞内含有充分的核糖核酸和某种蛋白质，借以进行高效率的信息编码储存和提取。可见，想要成为神童，没有一个发育优良的脑是不行的。 有了发育良好的脑，还得保护它不受到损伤。如外伤、产伤、中枢神经系统感染（无论是宫内感染还是产后感染）、高热等，均可对脑细胞造成损伤，需特别注意避免。
然后，就是要开发脑的潜力。 早期教育是造就神童的重要一环。人在幼年期求知欲旺盛，好奇心、模仿力远胜于成年人，是接受教育的绝好时机，要使孩子成材，就必抓紧这个时期的教育。甚至有的神童父母认为，应在胎儿期就实施胎教。 一些家长担心对孩子进行早期教育会影响孩子身心健康。其实，只要遵循儿童心理和智力发展的客观规律，依照孩子各自的特点，采用科学的教育手段，不但不会影响孩子的健康，反而能培养出一个令人称叹的“神童”来。
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