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六年级下册牛津英语第7课课文翻译

02月25日 编辑 39baobao.com

[五年级下册第1课课文]人教版 语文 第十册 第1课 《草原》老舍 这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并...+阅读

昨天下午,刘涛,在报纸上看到一个英国男孩,彼得。彼得想在中国交一个笔友。刘涛想成为他的笔友。他想写信给彼得。

妈妈,可以给我一些书写纸信封和一些邮票吗?

亲爱的,想干什么?

我要写一封信。

当然可以,给你。

谢谢。

你要写信给谁?

彼得。我想成为他的笔友。我昨天下午,刘涛,在报纸上读到一个英国男孩,彼得。彼得想在中国的笔友。刘涛想成为他的笔友。他想写信给彼得。

妈妈,我能有一些书写纸,信封和一些邮票,请吗?

什么的,亲爱的?

我写了一封信。

肯定。给你。

谢谢。

你要写信给谁?

彼得。我想成为他的笔友。我看到他的名字在报纸昨天下午

彼得是谁?

他是一个英国男孩。

他住在哪里?

他住在伦敦。

他是否有兄弟或姐妹吗?

是。他有一个弟弟和一个妹妹。

他的爱好是什么?

他喜欢听音乐和做模型飞机。

这很好。你有相同的爱好。我想你会是很好的朋友。

我希望如此,妈妈。我要告诉他我的学校,我最喜欢的科目。

你也可以告诉他我们的新房子。

是的,这是一个好主意。谢谢,妈妈。我可以给他我的e-mail地址吗?

是的,当然。

彼得是谁?

他是一个英国男孩。

他住在哪里?

他住在伦敦。

他是否有兄弟或姐妹吗?

是。他有一个弟弟和一个妹妹。

他的爱好是什么?

他喜欢听音乐和做模型飞机。

这很好。你有相同的爱好。我想你会是很好的朋友。

我希望如此,妈妈。我要告诉他我的学校,我最喜欢的科目。

你也可以告诉他我们的新房子。

是的,这是一个好主意。谢谢,妈妈。我可以给他我的e-mail地址吗?

是的,当然。

谁能帮我把牛津上海版的六年级下册的英语知识点和语法整理一遍

动词时态: 一般现在时 Be型: I用am, you用are, is连着他她它;单数is What did +do+过去时间? Did +主语+动词原形+过去时间? 动词过去式变化规则: 规则变化: ①一般在动词原形末尾加ed ②词尾e的动词加d ③末尾只有一个辅音字母的重读闭音节,先双写这个辅音字母,再加ed ④结尾是“辅音字母+y”的动词变y为I,再加ed,如studied.结尾是”元音+y”的动词直接加ed,如played. 动词过去式+ed的读音: ①在浊辅音和元音后/d/ ②在清辅音后面/t/ ③在/t/ /d/ 的音后面发/id/ 一些不规则动词的变化: am, is (was); are (were); have, has (had); go (went); eat (ate) buy (bought); do (did); ski (skied); make (made) see (saw) leave (left) take (took) study (studied) swim (swam) sing(sang) 一般过去时态如何将肯定句变成一般疑问句? ①一种是有be动词的,即有was或were,只要把was或 were 提到 句首, 把句中第一人称转为第二人称,即I, we变you, my和our变 your,然后把句中剩下的单词依次抄下来. 如:It was a windy day.--Was it a windy day? That was my bag.---Was that your bag? ②另一种是无be动词的句子,需要助动词来帮忙。

把过去时态的 助动词did放在句首,把第一人称改为第二人称,然后把剩下的 句子依次抄下来,在抄的过程中,要把动词的过去时转变成原形。如I went fishing yesterday.---Did you go fishing yesterday? 例题:按要求改写下列句子 John washed the clothes last weekend. What did John do last weekend?(对划线部分提问) John didn't wash the clothes last weekend. (否定句) Did John wash the clothes last weekend?(一般疑问句) Yes, he did.(肯定回答) No, he didn't. (否定回答) 一般将来时: ①主语+be going to+动词原形(或地点)+表将来的时间 ②shall, will表将来的句子 例句:You will like it. 你将会喜欢它。 I'm going to be an English teacher. (我想成为一名英语老师 ) 例题练习: I am going to visit my grandparents this weekend. 对划线部分提问:When are you going to visit your grandparents ? 否定句: I am not going to visit my grandparents this weekend. 一般疑问句:Are you going to visit your grandparents this weekend? 肯定回答:Yes, I am. 否定回答:No, I am not. 一般现在进行时: (指在某个时刻正在进行某个动作或从事某项活动) 句式:主语+be+动词现在分词 例题练习:I'm drawing pictures with my friend. 对划线部分提问What are you doing with your friend? 否定句:I'm not drawing pictures with my friend. 一般疑问句Are you drawing pictures with your friend? 肯定:Yes, I am. 否定:No, I am not. 我想要积分

牛津版小学英语六年级下册第一单元课文翻译

On Sunday morning, Su Hai went for a walk in the park. She met Ben and his cousin Jack. She was glad to see them. They sat down under a big tree and had a chat . Jack, this is Su Hai , She is my classmate. Su Hai , this is my cousin, Jack. Nice to meet you, Jack. Hello, Su Hai . Su Hai has a twin sister. Her name is Su Yang. Really? Do you look the same Su Hai ? Yes, we do .Are you as tall as your twin sister? No, I'm taller than Su Yang. Who is younger ,you or Su Yang? Su Yang is 20 minutes younger than me ! That is interesting. I want to meet her one day. Do you have any brothers or sisters, Jack? No, I do not. So you're the only child in your family. Yes, but my mother says Jimmy is also her child. Who is Jimmy? It is Jack's dog. Here he is . How old is he? He is four years old. He is one year younger than me. Oh, I see. You've got a brother.周日早晨,苏海在公园散步。她遇见了本和他的表弟杰克。

她很高兴见到他们。他们在一棵大树底下坐下来聊天。 杰克,这是苏海。她是我的同班同学。苏海,这是我的表弟杰克。 很高兴见到你,杰克。 你好,苏海。 苏海有一个双胞胎妹妹。她的名字叫苏阳。 真的吗?你们看起来很像吗,苏海? 是的。 你和你的双胞胎妹妹一样高吗? 不,我比苏阳高。 你和苏阳谁更小? 苏阳比32313133353236313431303231363533e78988e69d8331333332643961我小20分钟! 那真有趣。我想有一天能见见她。 你有兄弟姐妹吗,杰克? 不,我没有。 那么你是家里的独生子女了。 是的,但是我妈妈说吉米也是她的孩子。 吉米是谁? 那是杰克的狗。他在这。 他多大了? 他四岁了。他比我小一岁。 哦,我明白了。你有一个弟弟。

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