[教师观察幼儿行为的意义]教育家陶行知说“教育为本，观察先行”。有人说：观察是教育的第一步，而倾听则是观察的第一步。那么，什么是“观察”？观，指看、听等感知行为，察即分析思考，即观察是以视觉为主，包含着积...+阅读

提供个思路罢：）

这种发言应该搞过很多回，要想搞好，可以围绕着信息化教学手段方面的创新、信息化教学工具使用、家长与老师齐抓共管（渠道、共通手段、资源共享）、学生在作业/练习/课堂上相关能力的培养（应试能力、科学计划能力、合理安排时间能力）等几个方面入手。

实际交流中，只需要写其中一个方面。比如：信息化教学手段方面，除了把教学内容形象化的多媒体课件以外，象一些好的辅助学习工具软件也有很多好的运用。

几个简单例子：1.利用电子记错本能够深挖孩子的弱项，从而可以分析自己授课方面的弱项。

2.推荐个妞妞加油站的软件，与小学课本同步，集成了详解之类的内容，课前课中可随时进行的看拼音写词语，单课的单元的整书的的字词相关知识可以集中起来进行单项训练等等。这种工具类的学练结合，能够最大程度地规范家长的辅导工作，使之与课堂学习相适应等等。

一孔之见，多多共勉：）

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简述教师观察幼儿行为的意义一、观察是通过有目的、有计划地考察学前儿童在日常生活、游戏、学习和劳动中的表现。包括其言语、表情和行为，可以分析儿童心理发展的规律和特征。 二、观察法是研究学前儿...

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急求幼儿教师爱岗敬业结合奥运一分钟演讲稿急急急！奥运临近了，你我感受着身边正在发生的点滴变化。人们观察的角度有所不同，但有一点是共同的：对奥运会都充满期盼。 北京奥运会的目标是办成一届“有特色、高水平”的奥运会，强大...