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自闭症儿童出现自伤行为怎么办

02月02日 编辑 39baobao.com

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导致自伤行为的原因: 1) 缺乏一定的表达技能,心里的话说不出,把咬手当成一种宣泄。 2) 家长的负强化,儿童咬手时家长满足了他的愿望,长期以后,他便以咬手来要求达到自己的目的。 3) 自闭症本身的症状引起的,如痛感不明显,思维刻板,兴趣狭窄。 目标:透过教学及时干预以达到消除咬伤行为的目的 处理方法: 1) 教学过程中,儿童出现畏难情绪咬手时无非想表达的就是:我不会,我不想做。

那就在他一咬手或有咬手这种倾向时,便让他用语言来表达:‘我不会,老师你告诉我吧。“孩子一说出马上表扬他,把答案告诉他或降低题的难度。 2) 高兴了咬手时,不去在意他的行为,而是迅速抓住他的手,教他用另一种方式表达,如:拍拍手,手指做V状,或用语言表达:“我真高兴。”对他正确的表达方式及时给予鼓励。 3) 在他用咬手来要求别人做某事时,不能满足他。

可用厌恶性刺激:如在手上抹点辣椒油,让他有不舒服的感觉。 4) 剥夺法:用记分本记录,咬一次手画一个X,5个X便不能去上电脑课,10个X要做100个慢蹲起。(小晖是个高功能的孩子,特别喜欢电脑课,脾气急) 5) 语言训练课中的行为规范训练,通过评价别人咬手的是非,潜移默化地影响他。 6) 小晖对文字特别赶兴趣,文字的理解力也比较高,就写一张小纸条“不能咬手“提醒他,甚至是把这四个字写在他的手上。

7) 培养他各方面的适应能力,拓宽他的兴趣,再通过大运动来发泄他多余的精力。 8) 与家长要多交流,齐心协力来改正他的行为。参考资料来源:中国孤独症论坛...

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