[20122013学年度第二学期五年级语文期末试卷]我会填。（8分） 1、孙猴子的脸—— 2、《将相和》一文中“将”是指 ，“相”是指 “和”是 意思。 3、 ，天连碧水碧连天。 4、九曲黄河万里沙， 。 5、儿应声答曰：“ ”。...+阅读
班级 姓名 成绩 第一部分：基础知识积累与运用（30分）
一、给加点字选择正确读音，画 。（3分） 勉强（qi nɡ qiǎnɡ） 魁梧（w wǔ） 着迷（zh o zhāo）瘦削（xuē xiāo） 荒唐（t nɡ tānɡ） 劝阻（zǔ zhǔ）
二、读拼音，写词语。（5分）
shū sh ɡē bǎn b o yu n xīn jīnɡ r u ti o
（ ） （ ） （ ） （ ）
三、把词语补充完整。（3分）
怒（ ）圆睁 忧（ ）忡忡 （ ）之大吉
废（ ）忘食 一如（ ）往 （ ）连忘返
四、写出下列词语的近义词。（3分）
抱怨 （ ） 沮丧（ ） 羞愧 （ ）
五、选词填空（7分）
抱怨 埋怨
①一到星期天，妈妈总是向爸爸（ ）儿子的不听话，淘气。
②我（ ）小明睡过了头，没能搭上第一班车。
继而 继续
①他先是一愣，（ ）眼睛一亮
② 我知道你希望真有那么一匹马，没事的，你（ ）看书吧。
宁可 也 与其 不如 尽管 还是
①桑娜一家（ ）生活十分艰难，（ ）决定收养西蒙的孩子。
②渔夫和妻子（ ）自己多受些苦，（ ）要把西蒙的孩子抱回家中抚养。
③桑娜觉得（ ）看着西蒙的孩子活活饿死，（ ）自己多受些苦，把他们抱回来。
六、判断下列省略号的作用，把序号填入（ ）里。（4分）
省略号的主要作用有：① 表示心理活动的时断时续。② 表示省略递增的次数。 ③ 表示语音的跳跃。 ④ 表示说话结巴，欲言又止。
1、古老的钟发哑地敲了十下，十一下 （ ）
2、她忐忑不安地想： 他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了 是他来啦？ 不，还没来！ （ ）
3、 谢谢上帝，总算活着回来啦。 我不在，你在家里做些什么呢？ （ ）
4、 我嘛 缝缝补补 风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！ （ ）
七、下面的句子采用了什么描写方法？将序号填入括号内。（5分）
A .环境描写 B.语言描写 C.心理描写 D.神态描写 E.动作描写
①渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。（ ）
②她忐忑不安地想： 他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了 是他来啦？ （ ）
③他用双手拼命地摇着轮椅，想挡住我的路。（ ）
④林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。（ ）
⑤ 我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。 （ ）
第二部分：阅读与理解（30分）
(一)
你知道吗？ 桑娜说， 咱们的邻居西蒙死了。
哦？什么时候？
我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好惨哪！两个孩子都在她身边，睡着了。他们那么小 一个还不会说话，另一个刚会爬 桑娜沉默了。
渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。 ，是个问题！ 他搔搔后脑勺说， 你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。
但桑娜坐着一动不动。
你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？
你瞧，他们在这里啦。 桑娜拉开了帐子。
1、用 _____ 画出描写渔夫神情的语句. （2分）
2、 用 ～～ 画出描写渔夫动作的语句. （2分）
3、 用 === 画出描写渔夫语言的语句. （2分）
4、 从文中可以看出渔夫是个怎样的人? （2分）
答：
(二)
有一次，我背着马草四处寻找马车夫时，经过了书摊。轮椅上的摊主叫住了我： 怎么不来看书了？ 我抖抖手中提的一捆马草，无奈地摇摇头。
他先是一愣，继而眼睛一亮，对我笑道： 过来，让我看看你的马草。 他认真地看过马草后，冲里屋叫道： 碧云，你出来一下！ 闻声走出一个十七八岁的姑娘，可能是他的妹妹吧。
1、从 四处寻找 中你体会到什么? （2分）
2、 他先是一愣,继而眼睛一亮 残疾青年为什么 一愣 ,又为什么 眼睛一亮 ? （4分）
3、文中守书摊的人是一个怎样的人? （2分）
4、补写内容。（3分）
他先是一愣,继而眼睛一亮,心想:
（三）
第二天，我们背着书包在东河边聚齐了，除了我和二牛，还有二兰和石花。我们沿着曲曲折折的小路往山里走。在山阴处溪边一块潮湿的地上，我们挖到了好几棵烟袋锅花；眼尖的二兰忽然发现溪里有小鱼，她说老师是南方城里人，爱吃鱼，让我们抓。我和二牛干脆下了水 摸呀 捉呀 追呀 堵哇 一条条小鱼被甩上岸，二兰和石花就用柳条把它们一条一条地穿起来
1、在文中空白处填上适当的标点符号。（2分）
2、用自己的话说说这段文字所写的主要内容。（3分）
答：
3、这段文字中 摸、捉、追、堵、甩 等动作词语具体写出了我抓鱼和穿鱼的动作，这些描写，充分表达了 。（3分）
4、我们抓鱼是因为什么？(用原文句子回答) （3分）
第三部分：作文（40分）
生活中,人与人之间需要相互关心、帮助。这次习作,我们就写一写体现人们相互关爱的事情。
要求:
1、注意人物的语言、动作、心理、活动等；
2、要表达真情实感；
3、题目自拟,字数不少于400字。
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