[教学随笔说说四年级下册第一单元小数单位换算]开学三个星期，第一单元小数知识马上就学完了，这两天做了一次关于小数的单位换算练习，情况很不乐观，第一次还有几个同学能做全对，完全一窍不通的有将近三分之一，到了第二次就只剩下...+阅读

今天教学的内容二年级的欣赏《快乐王子的小船》《进行曲》《俄罗斯舞曲》三首乐曲。

我提出问题： 请同学们闭上眼睛仔细听听，这首乐曲让我们联想到哪些场景 ，同学们很认真的各个闭上眼睛，一边听还有个别同学手舞足蹈，我没有打扰他们。歌曲听完了，我说： 请你们说说你们听到了哪些场景。 有些同学马上举手说： 我听到美丽的城堡，里面住着王子和公主，他们在开舞会 ：还有同学说 我听见王子和公主出去游玩回来了，他们的士兵在城堡门口迎接他们的到来 ，还有 我听到这是猫和老鼠动画片里面的音乐 等等，我很开心，看到他们快速转动的脑袋。接下来我播放视频片段《快乐王子的小船》看到视频里面跳舞花朵，已经情不自禁小组、同桌开始讨论，这时我抛出问题，从这段视频当中，你可以发挥你的想象，在刚才的基础上，你还想到什么呢。这次的小手更多了，城堡里有很多人，他们在开生日会；还有白雪公主和七个小矮人他们也来了；王子开着自己的小船带着我们也去了这个城堡，好多人很开心等等。看着他们满脸幸福的样子，真是不想打断他们，接下来让我们也驾着自己的小船，去我们向往的城堡吧！视频《快乐王子的小船》，先让我们观看视频，看看一会你打算表演里面的什么角色吧！大家看的很认真，早已安奈不住的已经在一边想一边比划的。

接下来让我们小组站好吧，让我们也来学习下。大家很有序站好位置上，这时小组内开始讨论，你做什么，我做什么，你应该怎么做，等等。音乐开始，看着每小组都在认真的表演，歌曲里面的小小花甲虫，一朵小花。特别是最后一个结束的造型是最难的，要求小组内合作完成，每个人都是结束造型的一份子。有的小组已经急得的像是热锅上的蚂蚁，在比划来比划去，都感觉不满意。这时我提点下，组里间相互帮助，大家一起想，我们以前课堂上学过的动作，都可以加进来。过一会我过去在检查，都已经做好了，幸福和开心写在他们每个人的脸上，那让我们跟着音乐再来一次吧。这次同学们更加有自信了，表演的都很好。很多同学表演完后说还想再表演一次，我也不想让他们失望，那我们再来一次吧，看着他们我也很高兴。音乐课，我们不能抹杀孩子们的天性，他们好动、好玩、喜欢模仿，那我们就把这些加到课堂中来，他们喜欢，我们老师更加喜欢。

以下为关联文档：

一年级语文下册《吃水不忘挖井人》教学随笔在学习这篇课文之前，我让学生自己回家预习，查找资料。开始上课了，我出示了一个象形字 井 ，让学生来猜一猜，学生兴趣立马就来了，一下子就猜出来了，高高举起小手，嘴里喊着 我、我、我...

一年级下册随笔：老师，我想妈妈了新学期的来临（一年级的第二个学期），使孩子们兴奋不已，每个人的脸上都洋溢着欢笑，教室里每天都像欢乐的海洋。只有苗苗一个人显得那么落寞，总是静静地坐在座位上，没有了往日的快乐...

六年级随笔：我的最美学生本周的值日生换了新的一组，负责倒垃圾的是谢文聪，负责擦黑板的是张朕豪。两个孩子总是第一时间完成值日任务，带给我许多感动和欣慰。课间，张朕豪一定不会忘记擦黑板的任务，忙忙...

二年级音乐课随笔：让学生充分体验，自主学习如何提升学生的自主学习能力是本年度最重要的研究内容。我上的这节《 小鬼 当家》抓住小朋友盼望自己快快长大的心理，根据他们已有的生活经验和思想认识程度，以 小鬼 当家 为...

三年级歌曲教学随笔《音乐课程标准》第二部分课程目标，分为三个维度：情感态度价值观，过程与方法，知识与技能。 过程与方法 这一维度里指出 合作 在音乐艺术的集体表演形式和实践过程中，能够与他人充...

六年级随笔：让我们微笑着面对阳光明媚的日子，六年级学生照毕业照。想起我的第一届学生，带了他们三年，毕业的时候，他们最后一次排着整齐的队伍离开学校。我看着他们熟悉的背影，流泪了，心里空落落的。另一个班...

一年级上学期随笔：对不起，老师不能帮助你这学期学校安排我上一年级三个班的美术课。第一节课上下来，每个班就都有一名比较特殊的孩子被我记住了。四班的小焦同学动手能力较差，不会写自己的名字，经常扯着我的衣服寻求帮...

三年级语文《我应该感到自豪才对》教学随笔《我应该感到自豪才对》是一篇生动形象而富有情趣的童话故事，教学本文要抓住小骆驼、小红马的具体表现，激发学生自主阅读的兴趣，诱导他们主动地掌握相关的动物常识，自觉地感悟故...

二年级的《认识线段》教学随笔今天听了一节二年级的《认识线段》这节课，由于最近一直关注着学生的听讲情况，所以我也特意关注了他们班的听讲情况，发现其实在教师抛出问题后给予学生自主交流的时间有点短，所以...