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1、入园的时候孩子哭闹怎么办？ 建议：抱一抱宝宝，爱抚的动作比语言更能帮助孩子安静下来。可以告诉孩子：“需要什么随时和老师说。”“妈妈晚上来接你。”告别仪式要简短，家长的态度要平静。以信任的态度将孩子交到老师的手上，让孩子感觉老师也是他可以依靠的人。

2、孩子上了一段幼儿园，突然不想上了。 建议：这种情况应该先问孩子：“在幼儿园发生了什么？”“你觉得哪里不舒服？”因为孩子有可能在幼儿园遇到了不能解决的问题，所以产生抵触情绪。

另一方面，孩子也有可能是身体不适而不能明确表达，就用“我不上幼儿园”来表明自己的烦躁不安。 排除了以上两点具体问题，如果完全是因为孩子情绪的波动，可以让孩子在家里休息一天。但不要安排特殊的精彩活动，并于当天晚上告诉他：“明天必须上幼儿园。”第二天如同初入园来对待。

3、孩子在幼儿园沉默寡言、不合群怎么办？ 建议：家长可以利用入园和离园时间，让宝宝认识本班的一个或者几个小朋友，互相说明后，鼓励宝宝在一起，拉拉手，玩一玩。

同时，父母主动请老师帮宝宝说明一个活泼大胆的朋友一起玩，让宝宝也变得活泼起来。

家具常见油漆问题以及解决方案

一，油漆施工工序工艺- 行业知识 2007-8-3 家具网 信息部 油漆是装修中非常常见的项目，在业界中甚至有“三分木工七分漆”之说。油漆工艺在装修中的地位非常关键。现将笔者常用的油漆工艺工序罗列如下，供各位参考。

一、木器漆

1、清漆工艺 1）上着色油或调色油（注：仅限于有变色要求的工程，这道工序普通的工程都不需要。 ） 2）刷清漆保护底漆 （如果没有1款工序的话，即这道是第一道工序）如果是保持原色进行刷清漆的话，那么在材料购进工地后就必须清洁表面并立即进行第一遍的保护底漆。底漆一般也是使用面漆。 * 清漆面层刷漆必须在墙漆进行之前处理。 3）清理木器表面灰尘和污物。 4）用砂纸把板面或者木线条表面打光。 5）刷第一遍漆。 6）干透后用经过调配的色粉、熟胶粉、双飞粉调合成腻子把诸如钉眼和树疤掩饰掉，以使与本色一样。 7）干透后用细砂纸把色粉粗糙的部分打磨光，这一遍很关键，一定要把表面打光。 8）刷一遍漆。 9）干透后打细砂纸磨光 10）刷一遍漆（即一遍漆后加一遍细砂纸打光，如此类推。如果有专用底漆的，把第一遍漆改为专用底漆） 11）先湿布把木器表面抹湿，然后用砂纸湿水后打磨表面，俗称水磨。 12）刷最后一遍漆。 一般来说，算上最后一道漆，共需要刷面漆约为4至8遍方会有较为优质的效果。 面层油漆越多遍越好，但一般不宜超过10遍。 在潮湿天气施工时，漆膜会有发白现象，适当加入稀释剂量10~15%的硝基磁化白水即可消除.

2、混油工艺 1）先清理木器表面灰尘和污物。 2）用猪血灰加双飞粉拌好满批木器表面。 3）干透后用砂纸打光 4）刷第一遍漆 5）点补不良处。 6）干透后用砂纸打光 7）刷第二遍漆 8）干透后用砂纸打光 刷第三遍漆。 一般来说，混油以二至三遍为宜。

二、墙漆^

1、手扫漆工艺 如果墙面是旧墙的，需要先把表层湿水后刮除。干透后滚涂一遍光油。如果是旧房而基质良好，则使用粗砂纸打磨一两遍即可，不需要刮除。 1）先用108胶、熟胶粉和双飞粉调配成灰腻子后批平整个墙面。 2）干透后用细砂纸磨光。以上工序一般要连续三遍，直至墙面批平为止。 3）刷一遍面漆（乳胶漆） 4）干透后用细砂纸磨光。 5）刷第二遍面漆。

2、喷漆工艺 如果墙面是旧墙的，需要先把表层湿水后刮除。 干透后滚涂一遍光油。如果是旧房而基质良好，则使用粗砂纸打磨一两遍即可，不需要刮除。 1）用108胶、熟胶粉和双飞粉调配成灰腻子后批平整个墙面。 2）干透后用砂纸磨光。以上工序一般要连续三遍，直至墙面批平为止。 3）喷第一遍面漆（乳胶漆） 4）干透后用细砂纸磨光。 5）喷第二遍面漆。

三、注意事项：

1、油漆的施工，必须在产品要求的室内温度内施工。不同的产品，对于温度的要求是不同的，这个可以在产品包装或者说明书中查阅到。

2、每一工序确保干透方进行第二遍工序。

3、使用同一种基质的油漆，不要把不同类别的油漆混用，以免发生不良反应。

4、施工时，要做好安全措施，例如口罩等。

5、保持室内的通风，以防发生中毒事件。

6、使用天拿水等具有一定腐蚀性的漆种时，要带好胶质手套。

7、不要在施工现场抽烟或者使用明火，以防火灾或爆炸。

8、避免在高潮湿或高寒的情况下强行施工。

9、天花吊顶或者木隔板有缝隙需要进行掩饰处理的，可用原子灰进行处理，再贴上优质防裂胶带；墙面的裂缝可刮开裂缝填入石膏进行处理，再贴上优质防裂胶带。然后再进行面层的油漆处理。

10、坚持到大型商场或专卖店购买油漆，以防伪劣，虽然价格会稍高点，但至少品质会有所保证。 二，家装：清油？混油？ 家庭装修中的木工活儿近年一直流行采用“清油”工艺，木材则从水曲柳到榉木、松木一直在体现着一个赶时髦的态势。由于家家装修都是“清油”榉木，不禁让人有看腻了的感觉，结果肯定是由时髦慢慢变为落伍，最后被淘汰掉。 木工活儿在家庭装修中占有很重要的地位，采用什么样的施工工艺才能保持装修的个性化和不被流行所淘汰呢？ 木工刷漆工艺分为清油和混油 木工刷漆工艺大致可以分为清油和混油两种。清油工艺是指，在木质纹路比较好的木材表面涂刷清漆，操作完成以后，仍可以清晰地看到木质纹路，有一种自然感。 混油工艺是指，工人在对木材表面进行必要的处理（如修补钉眼，打砂纸，刮腻子）以后，在木材表面涂刷有颜色的不透明的油漆。 “清油工艺”分为两种：上底色和不上底色 清油工艺可以分为，不上底色的清油工艺以及上底色的清油工艺。 不上底色的清油，就是油漆工人在对木材表面完成处理以后，直接在木材表面涂刷清漆，这样的结果是基本上能够反映出木材表面的纹路以及原来的色彩，真实感比较强；但是，由于这样做的工艺处理解决不了木材表面的色差变化，以及木材表面的结疤等木材本身的缺陷。 而上底色的“清油工艺”就是施工队的油漆工人在施工之前，首先做好油漆样板，让客户根据自己的喜好来挑选颜色；或者客户自己对某些木材的颜色情有独钟，也可以要求油漆工人为自己制作油漆样板；油漆工人在木材表面上做底色（油色或者水色），在底色做完并且干透以后，再根据事先约定好的涂刷油漆的遍...

生活习惯差怎引导和解决

如何培养孩子良好的学习习惯 成功教育从习惯养成开始。教育的核心不只是传授知识，而是学会做人。习惯是一个人存放在神经系统的资本，一个人养成好的习惯，一辈子都用不完它的利息

一、什么是学习习惯呢？ 学习习惯是指孩子在一定的学习情景下自动的去进行某些活动的特殊倾向。 也就是说到了一定时候，孩子会自动地学习。

二、怎样科学的引导孩子习惯的养成呢？ 孙云晓教授的公式是培养好习惯用加法；克服坏习惯用减法。 那怎么说培养好习惯用加法呢？如培养孩子爱画画的习惯，今天叫他画一只小兔子，明天画小兔在吃青草，增加画青草或草地，后天在草地上画几朵花，再后天在天上画白云太阳。 这样一天一天的增加，画画的好习惯就自然的养成了。

（一）、培养孩子学习兴趣 孩子兴趣的产生往往是在小时候。不同的年龄段，由于各自不同的素质，孩子的兴趣往往有自已的独特性。孩子兴趣的发展和表现，往往是他天赋和素质的先兆。家长要经常问一问孩子的兴趣是什么，要引导孩子不断发展兴趣。 有位学者曾把孩子学习的兴趣和向上的积极性比作父母撒在孩子心田里的一粒小小的火种。当父母将这粒火种在孩子心中点燃的时候，就像面对需要点燃的一堆柴草，小小的火种落在上面，风大了就会吹灭，风小了燃不起来，柴草太紧了不透风，太松了又聚不起火，柴草潮湿了还不行，这时候，你要小心呵护这小小的火苗，要“哄”着它一点点燃起来，旺起来，最后成为熊熊烈火。 那么，如何在家庭教育中培养孩子的学习兴趣呢？

1、增强学习快感，培养直接兴趣。

2、明确学习目的，培养间接兴趣。

3、利用孩子的好奇心，培养学习兴趣。

4、创立有利于学习兴趣培养的外部环境。 只有肥沃的土壤才能长出好庄稼，只有良好的家庭环境才可能培养出智力优秀、聪明活泼的孩子。 首先，父母要以身作则，热爱学习。家长是孩子的第一任老师，身教重于言教。若父母督促孩子要努力学习，而自已却常常通宵达旦地打麻将，那么孩子感兴趣的恐怕不是如何搞好学习，而是如何玩好牌；学习的恐怕不是科学知识而是玩牌窍门了，若父母饭后捧一本书，伴一杯清茶，端坐书桌前，伏案写作，孩子耳濡目染，也会经常看书、学习。

（二） 、有效的注意力训练 良好的注意力是伴随幼儿成长不可忽视的一个重要因素。幼儿期养成良好的注意力，是长大成人后成就一番事业的基础，但幼儿的天性就是好动、好玩、很难专心致志地去做某一件事情。因此，在“集中注意力”的针对性训练中，一定要创造出“层层递进，出人意料”的梯度感，让孩子的心神不会焕散，这里是一些培养幼儿注意力的经验：

1、复述性练习

2、 拼图及七巧板练习

3、多米诺骨牌练习

4、 抗干扰练习

（三） 、养成读（看）书的习惯 书对孩子的影响实在不可低估，书不仅教给他知识，带他认识世界，还对他的语言能力、思维能力、理解能力、性格发展都有正面影响。 良好的读书习惯，将使他终身、受益。

（1）、陪读 就是陪孩子一起读图书中的画面，可以和孩子一起看画面编故事，培养孩子对画面产生兴趣。

（2）、演戏 就是读完一个故事或儿歌进行动作表演，如小兔是怎么做的，大象是怎么救小兔的，大灰狼又是怎么做的，根据情节进行表演。

（3）、提问 首先向孩子提问，小托班的家长可以提一些简单的问题，如故事里有谁，在干什么，你喜欢谁等等。中大班的家长要多问一些“为什么、怎么样”的问题，让孩子充分思考。

（四） 养成主动（自主）学习的习惯 不要按照你的意愿把孩子的时间安排满，要多留一些时间让孩子自己安排，如果他还小，想不出可以自己安排什么活动，你可以给他多提几个建议让他选择；多鼓励孩子主动探索，不要太多不必要的“不准”；在孩子专心做一件事情的时候，不要干扰他，尽可能不要催促他，更不要跟在孩子身边不断提醒他不可以这样、不可以那样；在孩子解决问题遇到困难时，不要急于帮助他，可以多给他提些建议；不要急于把结果告诉孩子，要给孩子充分的时间自己去发现；不要代替孩子做检查作业、收拾书包的工作，也不要养成整天看着孩子做功课的习惯，要让孩子自己去做这些事情。

（五） 培养孩子的记忆力 记忆是知识的宝库，有了记忆，智力才能不断发展，知识才能不断积累。下面提供几则有助于增强幼儿记忆力的游戏。 一般说来，习惯可以在有目的、有计划的训练中形成，也可以在无意识状态中形成。而良好的学习习惯必须在有意识的训练中来形成，不允许也不可能在无意识中自发地形成，这是学习习惯与一般习惯的根本区别。 因为，相对于其它习惯而言，不良学习习惯形成以后，要改变它将是十分困难的，不利于孩子的成长。

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