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时间第十二周 设计者陈海燕， 活动目标： 1. 能根据故事中的描述猜出波波画的物品； 2．大胆想象，尝试用圆形变成各种有趣的东西。

活动准备：

1．白板课件《爱画画的波波》；

2．电脑、白板、投影仪、视频展示台；

3．操作材料：画好各种大小圆形轮廓的图案纸，水彩笔；

活动过程：

一、讲述故事，引出主题

1．出示画面一

谁来了？(小猪)，这只小猪叫波波，和波波打招呼。

波波可喜欢画画了，今天，老师给你们讲个关于波波画画的故事。

2．完整讲述故事

3．提问：

（1）波波画了许多大大小小的什么图形?（圆形）

出示画面二：一开始哥哥和姐姐知道波波画的是什么吗？

（2）听了波波的介绍

，哥哥姐姐知道波波在画什么了，你猜出来了吗?

（根据课堂幼儿反映，及时添画，完善波波画的钟面和气球，帮助幼儿分析寻找答案。）

二、充分想象，大胆表述

（出示画面三，呈现大小不

一、组合不同的圆形）

提问：波波画了许许多多的圆圈，你觉得这些圆圈会是什么呢？

1．幼儿想象讲述，教师及时在白板上添画记录。

2．请多位幼儿到白板上添画。如添画：太阳、小鸟、蜗牛、西瓜、皮球、娃娃脸等。

三、幼儿操作

我们周围还有许多东西是圆圆的，我们一起来把它们变出来

幼儿在画好圆形轮廓的图案纸上添画，教师及时启发、协助。

四、交流评价作品1．同伴交流

2．集体介绍用实物投影仪展示幼儿作品

[附) 故事：爱画画的波波

小猪波波画了好多大大小小的圈圈，哥哥和姐姐看了好久都不知道波波的圈圈是什么?就问波波： 你画的这个大圈圈是什么呀? 波波说： 这个圈圈里有两只手

，一只长，一只短，从早到晚绕着转。 哥哥说： 啊! 我知道了，你画得真好! 姐姐说： 那这个是什么? 波波说： 它下面还有一条长长的线，要抓好，才不会跑掉。 姐姐说： 喔!

你画得真像! 哥哥和姐姐终于知道波波在画什么了。波波又画了好多圆圈圈，妈妈说： 波波真是个很棒的画家。

活动评价与反思：

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