[浅谈现代信息多媒体技术在美术教学中的应用]随着社会的发展，科学技术的不断进步，信息多媒体技术越来越广泛地应用于各行各业，它也用极大的吸引力引起了越来越多的教育工作者的关注，其中就包括我——小学的美术老...+阅读

应该是 胡彦斌 失业情歌 里的 笔墨登场吧。 - -我也不清楚饿。 你去听听看是不是吧 我是蛮喜欢胡彦斌的歌的

大概有6首歌吧！

歌曲：best is yet to come

歌手：林一峰 专辑：林一峰的床头歌

谁让你害怕听情歌

太累人的起承转合

歌曲：everything

歌手：王力宏 专辑：心 .跳

故事里的起承转合有一些忘记

做了多少错误的选择

歌曲：我曾经爱过一个人

歌手：彭佳慧 专辑：因为女人说

温柔的限骄纵的等

起承转合却没有结论

歌曲：start it underground

歌手：蛋堡 专辑：收敛水

他们要算数学数拍子数着一个两个八

读中文了解起承转合学譬喻法

歌曲：笔墨登场

歌手：胡彦斌

殊不知写出来是特别的有份儿

起承转合连接着横竖撇捺儿

歌曲：两个人心动

歌手：hotcha 专辑：shall we dance? sha

过程就像小说一样

有起承转合按部就班

不知道有没有

写歌词的起承转回是什么意思啊

律诗共八句，两句称为一联。联的说法，估计和中间对仗，象对联有一定的关系。根据各个联的位置，一般习惯上称为首联（

1、2句），颔联（

3、4句），颈联（5,6句），尾联（

7、8句）。除了正常的格律以及粘对的要求外，中间两联要求对仗。有时由于首联已经对了，颔联可以不对，称为偷春体。但颈联是一定要对的。 诗讲究起承转合。律诗如此，绝句也是一样。起承转合四个任务，一般由四联分而担之。所以，有时首联又叫起首联，颔联叫承接联，下面分别是转折联和收尾联。收就是合的意思。 写一首诗，也同于做一篇文章，必是先有目的，想写什么，打算怎么样写，主题是什么，想达到什么样的目的。为了保证思路清晰，自己写的明白，读者也读的明白，就需要好好地安排章法，先后顺序不能乱。见到什么写什么，想到什么说什么，漫无目的是不行的。 所谓起，就是把想要说的事情，找个话头。用这个话头，来引出下面想说的话来。 所谓承，就是继续开头的话题，自然地往下说。 所谓转，就是不能一味地自说自话，全是流水帐，要制造些波澜。表面意思是往远了扯，但不能没有内在的联系。 所谓合，就是不能话题扯得过远，要结束了，总要回来，做个总结，才算完整。 尤其是中间两联，出句与对句之间，要尽量说不同的方面，不要内容太近或相同。内容太近和相同就是合掌了。颈联在颔联的基础上要发展，要递进，避免说同一层面上的事情。只有递进一步，发展一步，结尾才好结出更有意义的思想或感受。 我们以写景诗为例，来说明一下这个问题：比如我们写春游，起可以写春游的目的或者是游览的地点或者是时间、原因等等。承接呢，可以放开眼去看，尽情地去玩，笔下自然就是眼中看到的，耳边听到的等等。由开始玩，到玩的具体内容或场景，这样的承接就自然且脉络清晰。转折联或者跳一下写游览中的某些感受，似乎离开了眼前的画面，但却和眼前的画面有很紧密的联系。结尾呢，把这些感受通过某种办法强调一下，直接传递给读者，就合到了开篇游览的内容。需要注意的是，颈联和颔联一定要有所区别，如果颔联是风景，颈联最好离风景远一点，否则就原地踏步，不能给读者更多的信息，浪费笔墨。如果非要继续写景的话，也要安排一下次序，比如颔联写远的，颈联写近的。颔联写现在，颈联写过去。颔联写虚的，颈联写实的。颔联写辽阔的、粗犷的，颈联写具体的细致的。颔联如果是面，颈联则可以精确到点，等等。总之，必须要有明显的区别才可以。 下面我们以杜甫的诗为例，来具体说一下： 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。 首联“丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。”，就是很好的起。它告诉我们，作者要去瞻仰诸葛亮的祠堂，这个祠堂就在锦官城外。那里松柏茂盛，有一种庄严肃穆的气氛。接着，他在颔联用“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。”来具体写祠堂周围的景色，渐渐地引导读者进入作者的情感世界。这里出句是草，对句是鸟，不重复，而且有声有色。接下来，便开始转。当读者对这个地方稍微熟悉些的时候，作者开始带领我们回忆丞相的生平。他选取了三顾茅庐的历史以及托孤治世的历史，还是个流水对，里边有一定的因果成分，来表明诸葛亮的丰功伟绩。结尾呢，出师未捷身先死，长使英雄泪满襟，用丞相的无奈早逝，倾情一叹，来悼念这位先贤，多少有些惺惺相惜的成分在。综观全诗，我们虽然是到结尾才知道作者写作的真实目的，但我们读前边的时候，也是很清晰的明白作者的思想脉络的，这就是章法的完整和清晰。 律诗的章法，不是这样一种单一的形式。刚才的这首作品，是标准的正叙。章法除了正叙外，还可以倒叙和插叙等等。而根据不同的内容，安排不同的章法，是更为深邃的道理，因篇幅原因，先谈这些。

什么是曲式结构

（一）基本含义：曲式指的是（歌）乐曲的基本结构形式。

（二）一部曲式（乐段）：它是完整的曲式中规模最小的结构。可以由一个乐句、两个乐句、三个及三个以上的乐句组成。一般有比较明显的终止式，能够表达一个完整或相对完整的乐思。

（三）单二部曲式：它包括两个部分，每个部分都由一个乐段组成。在一般情况下，两个部分在音乐材料上均有着一定的联系。

如用图式表示，可写作：A+B。

（四）单三部曲式：由三个部分组成，每一部分基本上都是一个乐段。单三部曲式分为两种，第一种是有再现的单三部曲式（即第三部分是第一部分的重复或变化重复。用图式表示：A+ B+A）；第二种是没有再现的单三部曲式（即第三部分不重复第一部分。用图式表示：A+B+C）。

（五）复二部曲式：由两个部分组成，每个部分本身已经是 单二部曲式或单三部曲式，或其中一个部分是乐段，另一部分是单

二、单三部曲式。

如：A（单二部曲式）十B（单二部曲式）；或：A（单二部曲式）+B（乐段）。

（六）复三部曲式：由三个部分组成。它的第一部分已是单二或单三部曲式。第三部分往往重复或变化重复第一部分，因而第三部分被称为再现部。它的第二部分则往往和第

一、三部分在音乐上形成对比，这一部分可能是单

二、单三部曲式，也可能是乐段。

如，A（单三部曲式）+B（单二部曲式）十A（变化重复第一部分）；或：A（单二部曲式）+B（乐段）+A'（变化 重复第一部分）。

（七）回旋曲式：它由在曲式中占有首要意义的主部和各个不同的插部交替出现而构成。主部至少在乐曲中出现三次，插部至少有两个。因此，回旋曲式至少必须具有五个部分。如：A（主部）+B（第一插部）+A（主部）+C（第二插部）+ A（主部）……A（主部）。

（八）变奏曲式：由基本主题的最初陈述及其若干次变化重 复或展开（称为“变奏”）所构成的曲式，称为变奏曲式。如：A（主题）十A'（第一变奏）+A''（第二变奏）+A'''（第三 变奏）……。

（九）奏鸣曲式：主要由三大部分组成。第一大部分为呈示部，它包括主部和副都两个互相对比的部分（在主部与副都之间，有时会出现连接部；在副部之后，有时会出现结束部）。

第二大部分为展开部，它把呈示部的音乐材料加以充分的变化、发展，以造成戏剧性的高潮。第三大部分为再现部，它把呈示部的音乐加以重复或变化重复。除以上三大部分外，在呈乐部之前，有时会出现引子，在再现部之后，有时会出现尾声。用图式表示如：（引子）=>呈示部{{[主部]（连接部）=>[副部]（结束部）}}=>展开部=>再现部{{[主部]（连接部）=>[副部]（结束部）}}=>（结尾）

（十）回旋奏鸣曲式：可以把这种曲式看作回旋曲式的某种 变形。

一般来说，可以用回旋曲式的结构图式来解释它。但是，回旋奏鸣曲式中又明显地具有奏鸣曲式的特征，如：第一插部在乐曲中具有类似奏鸣曲式副部的作用，第二插部（又叫“中央插 部”）明显地具有奏鸣曲式展开部的作用；乐曲最后还有明显的再现等等。可用以下图式说明之：（引子）=>呈示部{{A[主部]=>B[副部]（第一插部）=>A[主部]}}=>展开部{{C[中央插部]}}=>再现部{{A[主部]=>B[副部]（第三插部）=>A[主部]}}=>（结尾）

（十一）赋格段：它是复调音乐中的一种比较复杂而又严谨的结构形式。

它主要由主题、答题、对题、插句等部分组成。它要求主题必须在各个声部中依次出现。

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