[德语语法德语时间从句总结]1． wenn, als 当……的时候 wenn 可用于各种时态，表示多次性、重复性的行为。 如果从句位于主句前，常可在从句前加上jedesmal和immer表示强调。 jedesmal wenn, immer wenn 可...+阅读
一、定语从句 引导定语从句的关系代词有that, which, who（宾格whom），所有格whose）和关系副词 where when why 等，关系代词或关系副词在定语从句中充当一个成分，关系代词that,which, who, whom等在从句中分别作主语或宾语，whose在从句中作定语，而关系副词when, where, why等在从句中作状语。 如：①I will never forget the days when/in which we worked together. ②I will never forget the days which/that we spent together. 解析：在句①中，表示时间的名词the days在从句中充当的是状语，所以用关系副词when来代指，引导定语从句修饰先行词the days；而在句②中，表示时间的名词the days在从句中充当的是动词spent的宾语，所以用关系代词that或which来代指。
同样，表示地点或原因的名词如果在从句中作状语，则用关系副词where 或why来代指；如果在从句中作动词的宾语，则用which或that来代替。 如：①This is the factory where/in which I worked.（作状语） ②This is the factory that/which I visited years ago.（作宾语） 注：当先行词为time, reason, place时，引导词可以省略。如： ① This was the first (when/what) I had serious trouble with my boss. ② That is the reason (why) I did it. ③ This is the place (where) we met yesterday. 另外，定语从句中谓语动词的数应与先行词的数相一致。
如： ① Mr. Jackson is the only foreigner that is present at the party.0 ② He is one of the students who were praised by the teacher. 解析：在句①中，先行词foreigner被only修饰，强调只有一个，所以从句中谓语动词用单数形式，而在句②中，who引导的定语从句修饰先行词the students，为复数，所以从句谓语动词应为复数。 感悟：学生之所以在这一点上经常出错，主要是对定语从句的理解不够深刻，分辨不出主句和从句，对句子成分的把握也不到位，搞不清关系代词或关系副词在从句中充当何种句子成分。
所以要做好这一类题，要首先弄清关系代词和关系副词的用法，而且应善于分辨和分析句子结构及其相应成分，这样才能对症下药，快速准确地找到瓿之所在。 二 名词性从句中的易错点
（一） that引导的定语从句与同位语从句 定语从句与前面的的名词是修饰与被修饰的关系，“……的名词”，而同位语从句是用来说明前面名词的内容。
与that从句同位的名词必须是一些表示事实或概念的抽象名词，如fact, news, belief, truth, reply等。That在定语从句中必须作成分，可用which或who/whom代替，而that在同位语从句中不充当任何句子成分，只起连接作用。如： ①Along with the letter was his promise that he would visit me this coming Christmas. ②Do you still remember the chicken farm that we visited three months ago. 解析：在句①中，that引导同位语从句解释说明promise的内容，that不充当任何句子成分，只起连接作用，而在句②中，that在其引导的定语从句中作动词visited的宾语，对先行词the chicken farm起修饰作用。
感悟：学生之所以在这一点上容易出错，主要还是因为对定语从句的理解不够深刻，分辨不出that在从句中是否充当了句子成分，因此，还需在句子分析上下功夫，并且搞清何谓同位语从句。
（二）名词性从句中，关于it作形式主语和形式宾语的易错点 1）名词性从句作主语或宾语时，为保持句子平衡，常用it作形式主语或形式宾语。如： It's a pity that he don't come to give a speech.（形式主语） We think it possible that you can finish the job today.（形式宾语） 2）谓语动词 appreciate, dislike, hate, like, love, make等接由if或when 引导的宾语从句时往往在从句前加上形式宾语it. 例如：I would appreciate it if you could come to my birthday party. 3）动词hare, take, hide, punish, put等，后接由that 引导的病因从句式，往往在从句前加形式宾语it. 例如：① I take it that you will be leaving Shanghai soon. ② we punished it that we had finished the project ahead of time. 4）短语动词answer for, count on depend on, insist on, see to等后接有that引导的宾语从句时，必须冠以形式宾语it. 例如：① I'm counting on it that you will come. ② She'll see to it that he goes ahead. 注：作形式主语和形式宾语时只能用it. 非谓语动词 To do 1. 形式 时态 主动 被动 一般 To do To be done 完成 To have done To have been done 进行 To be doing 1）主语，表语： To see is to believe 2） 宾语：ask to do, 3） 定语something to do 4） 状语in order to do 5） 补语have so to do 3. 句型 1)It is adj. for /of sb to do. 2) It's timeto do. 3) It's (never/ not) too …to 4)sb have sth to do/ sth done(sth承受)/sth do（使动） 5)It's …enough to so 6) had better do/ 'd rather do/ 'd like to do 7)see / find doing（正在做） / do（做的过程） 8)like/ dislike to do（暂时）/ doing （经常性） 9)but / except to do: eg: He can do anything but to tell you the truth. do.: nothing but do（仅此情况） You can do nothing but wait. 10) Why not do ../ why don't you do 11) have ability to do: have interesting/ trouble/ difficulty /point ...
以下为关联文档：
主语从句的用法主语从句可以按其引导词的不同分为三类： 第一类，用从属连词that引导的主语从句，例如： That we shall be late is certain. That the driver could not control his car was obvi...
什么是主语从句怎么用主语从句，即在复合句中充当主语成分的句子，例如＂That he finished writing the composition in such a short time surprised us all＂，他在很短的时间内写完作文让我们都很惊讶，此...
主语从句的有关知识主语从句有三类： 1）由等代词what,whatever,whoever等引起的主语从句：如，What I want to know is this.我想知道的是这一点。 Whatever she did was right.她做的一切都是对的。...
主语从句连接词用法十万火急啊主语从句有以下连接词及其用法： 1. That That matter takes up space is known to all. (= It is known to all that matter takes up space.) 2. whether (if) Whether she...
求高一年级关于主语从句的语法你好 一 主语从句在复合句中充当主语的从句，由if whether that 和各种疑问词充当连接词所引导的从句，其公用相当于名词。通常放在主句谓语动词之前或由形式主语it代替，而本身放...
英语中各从句怎么用主语从句宾语从句状语从句定语从句主语从句，宾语从句属于名词性从句，即一句句子中，当主语是一句句子时，这句句子就是主语从句，当宾语是一句句子时，这句句子就是宾语从句。如果主语从句缺乏主语或宾语，用what引导，缺乏...
高中英语动词词组的总结高考英语动词词组宝典 Add … to 往---加 Add to 增加 Add up 把---加起来 Add up to 合计 Agree on 达成一致 Agree to 同意某事 建议 Agree with 1. 同意某人/某人的话 2...
英语的衔接词英语从句里的连接词谁总结一些从结构上说，英语连接词分两大类：并列连词（coordinating conjunctions）和从属连词（subordinating conjunctions）。 并列连词连接两个或两个以上地位平等的字、词组或分句。常见的有...
高中求函数定义域值域单调性奇偶性的好方法数学高手帮忙总结一下1定义域的求法。 (1)若ƒ（x）是整式，则定义域为R 。 (2)若ƒ（x）是分式，则定义域为使分母不为零的全体实数。 (3)若ƒ（x）是偶次根式，则定义域为使被开方数为非负数的全体实数。 (4)若ƒ...
