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1-2岁的孩子，开始学习说话、走路，参与音乐活动的路子可以拓宽一些。在听音乐的过程中，可以选择一些节奏鲜明、短小活泼的歌曲或乐曲，帮助孩子随音乐合拍地做拍手、招手、摆手、点头等动作，然后逐步增加踏脚、走步等动作。孩子手的动作发展比脚的动作要早、快而灵活。因此，先让孩子随音乐合拍地练习手的动作，然后再练习踏脚、走步等脚的动作。

练习手、脚动作的合拍、协调，感知音乐节奏的快乐，发展孩子手脚动作的灵活、协调、优美。随着孩子语言能力的发展，可以教孩子有节奏地说儿歌，也可以拍着节奏说歌词，在会说歌词的基础上，随家长学唱适合孩子歌唱能力的歌曲。重要的是，家长的歌声和伴随孩子歌唱的乐器，一定要音调准确，因为不准确歌声和乐声，是造成孩子＂五音不全＂的根源。

适合孩子歌唱能力的歌曲，主要指适合孩子理解、感受能力和演唱、表达能力的歌曲。如：反映孩子生活和孩子能理解的事物；能感受的情绪情感；歌曲的篇幅短小；节奏简单、易唱；音域在六度以内；定调适合孩子的歌唱能力；歌词简练、上口、易懂、有趣味；旋律优美、动听，能表达孩子的情趣……。歌曲的选择直接关系到孩子歌唱能力和兴趣的发展，对于好歌，孩子会曲不离口。

那些对于孩子来说，音域广，定调过高或过低，节奏复杂，内容情绪难以理解、感受的歌曲，对孩子的歌唱是有害无益的。难唱的歌曲会使孩子的嗓子疲劳，损伤孩子的嗓音。让孩子唱难理解、感受的内容、情感，会破坏孩子的歌唱心理，误认为唱歌可以有声无情，可以不知道唱的是什么。

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照顾小宝宝游戏步骤有哪些呢1、给宝宝准备一个娃娃玩具。用一张小板凳当作娃娃的床，让宝宝把娃娃放到“小床上”，然后用毛巾盖上，拍它睡觉。 2、过不久爸爸妈妈提醒道：“娃娃饿了要吃奶啦。”就给宝宝拿个...

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救救小宝宝！急！只是病毒性感冒引发的37.6低烧，离肺炎相差太远了，这位母亲你太紧张了，孩子病了大人沉住气，是要照顾宝宝的身体，不是照顾你们的心情。 病毒性性感冒没有四天以上是好不了的，不可能...

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