[钢琴指法注意点]1.主张拇指应该只弹白键，如果拇指弹黑键，那么落在白键上的其他各手指就应该用力提起。同时，他指出，虽然在音阶中应该避免使用拇指弹奏黑键，但是为了达到音乐的表现性，有时也可使用...+阅读

1、扩指法

在进行琴键演奏时，如果每个手指一直保持在固定键位上，将无法正常演奏，扩指法是将五个手指扩张开，演奏六度或者是六度以上音节。

两个相邻的手指之间都能够运用扩指法进行演奏，在确保能够顺利演奏的前提下，在黑白琴键之间利用扩指法进行演奏，并且在进行音节练习时，一定要保持虎口呈张开状态。

2、缩指法

在演奏小于五度音节时，可以把手型进行横向收缩，然后进行相应的演奏。这种指法在进行演奏时需要遵循以下规则：

第一，两个相邻在一起的手指不能形成缩指，必须是两个不相邻的手指形成缩指。第二，在确保能够顺利演奏的前提下，黑白琴键之间可以进行缩指法练习。第三，缩指法能够科学、合理地安排手指在钢琴键上的位置，如果在演奏时出现跨指，就能够利用缩指法进行相应的演奏。

3、同音换指法

俗称“轮指”。这种指法通常是结合顺指法和扩指法进行相应的音节练习活动。因此，在演奏者进行正确指法练习过程中，形成正确的指法练习有以下三方面的特点，第一，节约时间，提升练习效率；第二，演奏者能够对演奏的作品内容有深刻理解；第三，能够正确传达作曲家的思想意境。

扩展资料：

指法运用的一般规律

1、同音反复时更换不同的指法。

为了能够熟练掌握钢琴演奏中的每一个指法，需要通过对不同指法进行反复练习，尤其是针对同音指法的练习最为重要，其在整个钢琴演奏过程承担着重要的主导角色。

因此，不少钢琴演奏者在进行比赛之前都会将《哈农》这首曲子进行反复练系，通过在同音反复练习中不断进行转换不同的指法，以此达到对每个指法的熟练掌握。

2、半音阶中指法运用的规律。

半音阶中指法练习过程，通常是一个音乐作品中最为出彩的一部分。因此，将半音阶中指法练习好，从中掌握其弹奏规律，能够在钢琴弹奏中起到画龙点睛的作用。

分手练习与双手结合是两种不同的伴音阶中指法运用的练习。弹奏者在弹奏半音阶过程，其拇指起到至关重要的作用。

钢琴简谱中的扩换缩是什么意思

◆【扩、换、缩】是钢琴或多数键盘琴（如电子琴、古钢琴、风琴、管风琴等）指法运用的几种规范方法。在钢琴中根据乐谱的指示，演奏不同的音符要使用不同的方法来移动手指按动琴键。通常有这样几种指法：

①【原位】指法，即五个手指分别以固定的对应音符（如12345,23456,45671等连续音阶）来按键。这时手指不需要作额外的移动，原地换指按键即可；

②【扩指】，当乐谱上的音阶超出原位指法的作用范围时就要使用这种方法。即扩大某个或某几个手指之间的距离，以便能演奏音域较宽的几个音符，如1351（高音）、2462（高音）等；

③【换指】，当用简单的指法不能满足演奏要求时，移动整个手掌，换一个键位去演奏的方法。例如演奏1235 2356 3561 5612时就要用演奏四个音符就向右移动一个键位的方法来演奏；

④【缩指】，当一个乐句演奏使用到中指、无名指或小指时如果接着要演奏的是从小指之内的临近某音开始演奏的一串音符时，就要用缩指法来换指演奏。如演奏123 45671，当用大拇指、食指、中指演奏完123后就要将大拇指缩进无名指下面的4音键上开始演奏45671.

●此外还有【穿指】【跨指】【跳指】【平移】等换指的方法。详细方法可参考演奏教材练习。

求中考作文方法指导

1、写作的基本程序 审题→立意→选材→布局→表达→修改

2、命题及作文的主要形式

（1）一般命题，如“我成长中的一件事”、“我这个人”、“谈挫折”。

（2）半命题式，如“我好想 ”、“ 的力量”、“记 的一个人”。

（3）提示命题式，如大会上，当校长宣布你荣获某项荣誉称号或者向你颁发某项奖状时，台下会爆发出热烈的掌声；课堂上，当老师表扬你取得进步的时候，同学们的掌声会经久不息；有时候，你突然产生了一个灵感，悟出了一个道理，也会仿佛听到来自心底的掌声……当然，你也常常把掌声献给身边值得称道的人。

请你“掌声”为题，选择一个角度，写—篇不少于500字的记叙文。

3、常用的审题方法

（1）扩缩法：就是将字数较少的题目加上适当的限制性的语言，使之变得具体易写；将字数较多的作文题目压缩，抽出主干词或中心词。

（2）寻“睛”法：就是寻找作文题的“题眼”，题目中关键字眼。是偏正型结构的题目，题眼大多在偏的部分，如“难忘的一天”，“难忘”是题眼；是一个句子的题目，谓语多为题眼，如“我也给美丽做了道加法”，“做”就是题眼。

是用独词作题目的，它的表意重心往往在这个词所代表的事物的本质特点上，抓住它的本质特点，或写出它的象征意义，或写它的比喻意义，或写它的引申意义，这“特点”即为题眼；如“路”。

4、立意力求“新”、“真”、“深”，并借助下列方法：

（1）大中取小。有一类作文题目十分宽泛，可写的材料很多，比如“生活”“变化”等，这类抽象的题目都属于宽题、大题。

写这类题目要善于缩小，把众多材料浓缩到一点，找准切人点，还要善于化抽象为具体，加上适当的限制或设置副标题，这些都是写好大题目的好方法。如“关心”可变换成“我学会关心他人”、“妈妈关心我的成长”等等，并据此构思。

（2）小中见大。“小中见大”是指题目小而具体要写出有深刻意义的主题，比如《今日家事》就应从一件家庭琐事反映社会变革的重大主题。

5、选材的方法：

（1）“中心”延伸法：就是围绕作文的中心（主旨、主题），选择那些最能凸现主题的材料。

（2）时空联想法：就是根据文题暗示（或明示）的时间、地点去选择材料，并将最能反映主题的材料梳理清楚、注重细节。

（3）性格联想法：就是围绕文中作者讴歌或贬抑的人物性格，去搜集与之相关的材料。

（4）事景联想：就是围绕作文所叙的事件，所写的景物去搜集与之相关的材料。

6、构思的方法：

（1）一点式伸展法：就是一篇文章内只将一个内容写好、写细、写完整。如“我在家中的故事”可写一个故事的始末，不要写几件事而都不具体。

（2）多点式铺陈法：就是在文章中多写几个内容，将它们有机地组合在一起。

如“我眼中的同龄人”、“家乡变了”可写几个同龄人的生活；可用多个画面、事例的组合来表现“变”。

7、作文开头的方法：

（1）开门见山式：就是直接入题，不拐弯抹角，直接交代写作的内容（写什么事情，讲一个什么道理等）。

（2）点文题式：就是在开头直接点出作文的题目。

（3）点中心式：就是在开头将所写的人、事、景、物等中心交待出来。

（4）悬念入题式：就是创设一种扣人心弦的情节，引人人胜。

（5）场面描写式：就是描写—个特定的场景导入作文。

8、作文结尾法：

（1）点明中心文题式

（2）悬念余味式

（3）引用警言式

（4）抒情总结式

9、半命题作文的补题技巧。 写好半命题作文的技巧，首先表现在将题目补充完整，使之成为适宜自己写作的命题作文。

那么，如何补题呢？ 首先，要认真仔细阅读题目。这类作文题，一般都有提示性导语，或举例，或说明，或限制，对这些导语，要认真理解，反复推敲。有一类补题，属于仿词填空，如“根据你想写的内容，选用恰当的词语（如：好处、方便、乐趣、变化、喜与忧……）把作文题目填写完整”，可以选用列举的词语，也可以另用相仿的词语；有一类补题，属于选词填空，如“必须从以下10个词语中选择一个词语，与上面题干中‘做人要 ’组成一句话”，则只能从所给的词语中选取，不可节外生枝。

其次，对填充后的题目再一次细心检查，考查其语意是否简洁明确，语法是否搭配得当，语感是否通顺得体。题目是文章的眼晴，如果补题不好，文章如何写得好。所以，题目补充完整之后，还要再次与要求对照。真正做到既合乎要求，又方便自己写作。

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