[小班建构搭灯笼教案]活动目标： 1.能较快地往返跑。 2.学习在奔跑时用研究观察前方，避免碰撞。 3.能粘贴灯笼并将废纸放进垃圾箱。 活动准备： 1.事先做好10只灯笼。 2.与灯笼颜色对应的缎带。 活动...+阅读

《比较多少·一样多》是幼儿认识数的开始，非常适合学前班孩子们的年龄特征。然而只简单的学习“多少和一样多”相对低年龄段的孩子而言是比较抽象和枯燥的，学前班的孩子年龄小、好玩好动，注意力集中时间短，如果是伴随着游戏活动，让孩子们在玩中学，学中玩。既可以满足幼儿游戏和好动的需要，又能很好的完成活动目标。根据这一个思想的目标，我在设计本活动时，从幼儿的兴趣点着手，设计了贴近幼儿生活的活动。通过活动初步引导幼儿感知理解“多少“和“一样多”，并能用简单的语言进行表达，初步培养幼儿观察能力。活动开始我用给瓶子找盖子的游戏导入。让孩子帮三种颜色不同的瓶子找到相应颜色的盖子。让幼e79fa5e98193e4b893e5b19e31333361326236儿边操作边发现瓶子和盖子之间的关系。孩子就会说，“瓶子比盖子多”，等话语。在这个活动中我并没有告诉孩子要用“一一对应”的方法，而是让他去盖瓶盖子，初步感知理解“多少”和“一样多”，并能用简单的语言表达出来。整个活动，幼儿基本能积极参与到快乐的游戏活动中来，进入情景和角色。这节课存在不足之处：

1、课堂纪律不是太好，学前班的孩子好动，爱玩，一听说是做游戏，都很兴奋，课堂显得很乱。课堂养成教育有待加强。

2、孩子的语言表达能力有待加强训练。...

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幼儿园大班线条的梦课后反思教学要求： 1、通过教学活动，让幼儿在欣赏抽象画的基础上，初步理解梦境可以不用将具体事物画出来，知道不同的色彩可以表现不同的梦境。 2、让幼儿学会重彩转印画的基本步骤，体验玩...

小班体育抬脚拍手教案重点领域：音乐 拍拍手来碰碰脚（律动） 活动目标： 1、用小手小脚跟着音乐做动作。 2、感受和体验音乐活动的乐趣。 活动准备： 1、“音乐DoReMi”：《拍拍手，碰碰脚》（请参见幼儿用书，曲...

羽毛球发球基本分类教学反思羽毛球教学反思 ：自从进高中以来我一直从事羽毛球教学，其目的有两个： 一、想以羽毛球运动为抓手，实效开展学校的课间活动。 二、以它为运动项目推动学生的终身体育的发展。 为什...

如何辅导小班幼儿学画画小班的幼儿大多只有三岁，三岁的幼儿已经开始喜爱画画了，我们通常称这一时期的绘画行为为——“涂鸦期”，他们爱拿他们能接触到的所有绘画工具，比如铅笔、蜡笔、粉笔、钢笔，甚至树...

如何提高小班幼儿绘画活动兴趣的重点难点传统的幼儿园绘画教学以幼儿习得绘画技能为目标，注重临慕练习，以画得象不象为标准。教学内容也是按照老师的意图基本固定，总体上可以说是一种带有封闭式的技法训练。孩子无从体...

幼儿园中班小班的备课内容备课对教师来说是再熟悉不过的一项常规工作，与中、小学教师不同的是，幼儿园老师的备课不只是教学、游戏，还包括幼儿的生活活动，可以说，＂事无巨细＂是幼儿教师备课的一大特征。近几年...

幼儿园幼儿小班集体教学活动有哪些字宝宝乐园-->教育支持里有很多游戏案例例：打电话（小班游戏）目的 （1）复习有关汉字。 （2）练习使用打电话习惯用语。准备幼儿每人一张不同的字卡。玩法教师边做打电话的动作，边说儿歌：...

小班数学薄的和厚的教学反思一、活动目标 1、进一步学习比较物体的厚薄 2、通过比较，能在5个以内的物体里，找出最厚的与最薄的。 3、正确使用词汇“最厚的”、“最薄的” 二、活动准备 1、教具准备： 五个...

幼儿园小班数学反思比较多少一样多多比较多少、一样多 活动目标 1、学习用一一对应的方法比较两组物体的多、少、一样多。 2、能用一一对应的方法解决两组物体多、少变一样多的问题。 3、体验解决问题后的快乐...