[幼儿园中班手指歌]音乐活动：歌曲——《手指歌》 目标： 1、在游戏中熟悉旋律和节奏，鼓励幼儿大胆想象“小手会变***”。 2、在玩玩、动动、唱唱中自然习得歌曲。 重点：鼓励幼儿大胆想象“小手会变*...+阅读

设计意图：让幼儿在实际观察燃放烟花的基础上，发挥自己的想象力、创造力，利用适合自己需要的材料、方法，制作出不同于其他人的独特的烟花。感受烟花的绚丽多彩、五彩缤纷以及表现方法的多样性，体验自己独创作品的乐趣和成功感。

教学目标：

一、尝试运用剪贴、粘贴、涂染、绘画、吹画、捆扎、缠绕等多种技能技巧制作烟花。

二、探索用多种材料制作各种各样的烟花，体验创作的乐趣。

教学准备：

一、家园联系，组织家长收集烟花，共同燃放，共同欣赏。

二、树枝、铁丝、毛线绒绒、皱纹纸、海绵纸、即时贴、各色颜料、吸色管、油画棒、棉签、毛线、胶水、剪刀、纸、抹布等。

三、能力强的幼儿做好的不同材料的烟花范例。

教学过程：

一、家园联系，组织家长以地区为单位或以村庄中的同班小朋友家长为单位，把各家的烟花收集在一起，在授课前的前一天晚上，让幼儿在成人的保护下，共同燃放烟花，欣赏烟花，为幼儿提供真实的、丰富的感性经验。

二、幼儿回忆并讲述燃放烟花的情境，烟花有哪些形状，那些颜色，腾空的高低，散开的样子等等。（重点描述烟花的形状、颜色，燃放过程中的变化形态。）

三、出示幼儿用不同材料制作的烟花范例，引导幼儿欣赏并引起创作兴趣。

四、请部分幼儿演示自己作品的制作方法。

五、幼儿自由选择材料，根据自己的意愿，创造性的制作出自己独特的作品。

六、展示幼儿作品，交流经验。

讲讲谁的作品制作的好，好在哪儿。自己的作品在制作过程中用了哪些材料、哪些工具，好在哪儿，有什么不足之处。

七、活动延伸：

一、在制作烟花的过程中，自己的那种想法没有实现，在日常生活中自己注意收集材料，克服困难，实现自己的愿望。

二、教育幼儿不放鞭炮，不放烟花，注意安全，观看别人燃放鞭炮、烟花，也要在爸爸、妈妈的保护下进行。

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