[浅谈小班班级管理工作实践与探索]一只好的木桶想盛更多的水，它的制作与维修须由木匠完成。一个好的班级，离不开教师充满爱的精心管理。古语云： 亲其师，信其道。 要想使一个班级有好的面貌，使孩子能得到主动的发展...+阅读

《找小猫》音乐活动反思 今天，我在组织幼儿学习歌曲《找小猫》活动中针对小班幼儿的年龄特点，采用了一些方法，收到了很好的效果。我先请幼儿听《找小猫》的曲子拍手进入活动室，再以无意义的词跟随曲调进行练声唱。然后用非常神秘的口吻告诉幼儿“我们班来了几个小动物，它们想给小朋友讲故事、表演游戏”。幼儿们一下子兴奋起来聚精会神地看着，我边出示小猫手偶（五个）边用故事表演的形式说歌词，又以手偶游戏的形式听音乐继续念歌词，并请幼儿一起来说歌词。然后请幼儿和老师利用手指谣的方式演唱歌曲几遍。最后，再用画笔给幼儿手指上也画上若干个小猫复习巩固歌曲。

反思：

1、从进入活动室开始，让幼儿听找小猫音乐进活动室并按节奏拍手，幼儿初步感受这首歌曲的曲调和节奏。然后在用无意义的词如啦、呜、啊等让幼儿跟曲调唱，鼓励幼儿们还自己创造出来许多无意义的词进行演唱，幼儿们很感兴趣。通过这两种形式，即增加了情趣、降低困难，又使幼儿们在不知不觉中充分地感受并掌握了这首歌曲的曲调和节奏。

2、利用幼儿喜欢的手偶，吸引幼儿兴趣，在兴趣中学习歌词。在备课时分析这首歌曲很适合故事表演的形式导入。我自制了六个指偶（一个只的，五只小的）活动开始幼儿们即被这些可爱的小猫 吸引住了，我把歌词编成故事用手偶表演，幼儿们认真地听、看并跟着一起讲。幼儿们在兴趣中很快了解并理解歌词内容。

3、利用手指谣的形式，帮助幼儿掌握歌词 。我带领幼儿们用手指谣学记歌词，幼儿边用手指做边记歌词，动作帮助幼儿快速记忆歌词，在操作手指中幼儿掌握了歌词。

4、给幼儿手指上画小猫，再次调动幼儿学习歌曲的兴趣。词和曲幼儿都已掌握了，在听伴奏演唱时有各别幼儿不张嘴唱了，这时我拿着一只笔，给认真唱的幼儿在手指上简单地画上若干个小猫头，幼儿们的情绪又高涨了，纷纷要求在自己的小手指上画小猫。我对幼儿讲“小猫最喜欢唱歌得好听的孩子”幼儿们为了得到小猫，又认真地演唱，而且还用好听的声音演唱。

以下为关联文档：

小班班级管理有感小班的孩子从家庭到幼儿园，经历了教育环境的变迁，对他们来说，幼儿园是一个陌生环境。对于一个陌生环境，有一种本能的不安全感和害怕感，从而使他们对幼儿园的集体生活显得那么的格...

小班第八周保教反思保教总结小博士幼儿园 洁芳园区 小二班 朱佳园 教学方面：本周二上午我们进行了一次 小手啦小手 的踏青活动，由于小班孩子年龄小因此踏青活动在小区中进行。清早孩子们背着小书包快乐的...

我们爱玩泥——小班泥工特色阶段总结向阳幼儿园 范丽嬿 黄珍珍 在幼儿园多元美术园本课题的研究背景下，我们结合自己班级的发展实际确立了研究特色 泥工。幼儿园泥工活动之所以深受孩子们的喜爱，是因为在活动过程...

小班双语组教研总结这学期，我们小班双语教研组一共有三位老师组成，我们的每一位教师都有着良好的思想素质，对待工作认真负责，一丝不苟，有着较强的集体荣誉感和工作热情。在工作中乐于奉献，对保教工作...

小班班级角色游戏整改开学至今两个多月，班级里的角色游戏也逐渐开设出来，但随着角色区开设得越多，涌现出的问题也越来越多，自己也深感组织角色游戏越来越吃力。今天李老师、朱老师在对我们班的角色游...

让家访更有实效——小班家访总结苏州的全体老师都在为一件事而忙碌，要问忙什么？那就是家访。看似简简单单的两个字，一件事，却着实引发了不小的热议。虽然，我们幼儿园的上门家访工作始终坚持在做，与家长联系沟通的...

一切始于心——浅谈小班班级管理古语有云： 亲其师，信其道。 一个好的班集体，离不开教师的用心管理。特别是在小班班级管理中，我们更应该从 心 开始，用心去关心、关爱每一个孩子，凡事从孩子的角度出发，有助于形成积...

如何更好的开展班级工作——小班班级管理工作总结班级管理对于教师来说有压力，也是一个挑战，虽然从毕业到现在一直承担着班级管理工作，每次接受新的小朋友，和新的搭档，面对这样的情况，如何更好的开展班级工作，我总结了以下几点 一...

给小班孩子的表扬信精选五篇给小班孩子的表扬信范文篇一 尊敬的园领导：你们好! 我们是贵园小一班刘欣悦的家长。刘欣悦从去年9月入园到现在已有将近一年半的时间，从入园前不懂事的孩子，已长成懂规矩、懂礼...