婴儿从出生就开始接受音乐的熏陶。随着孩子的成长，无论在家里还是在幼儿园里，音乐都一直在伴随着他，那优美的旋律、动人的歌词象春风化雨般地陶冶着幼小的心灵。人们小时候唱的歌，往往一辈子都记得，因为音乐对儿童时期感情的影响最为深刻。我们不难发现，当襁褓中的婴儿听到优美的音乐时，有时也会安静下来，稍大点韵孩子你教他唱，他就全神贯注地跟着你学，而且越唱越来劲。

音乐“能使人乐，能使人悲，能使人奋起”，对孩子尤其如此。用音乐来影响孩子的心灵，是再好也没有了。歌声进入幼小的心灵，起着潜移默化、涵养性情、发展智力和想象能力的作尉，能促使他们富有热爱生活、追求美好的强烈感情。音乐对社会风气有移风易俗的职能。当孩子们唱着：“来到幼儿园，我问，老师好，老师说我有礼貌，对我微微笑”的时候，不用教他们，他们就懂得了应该有礼貌，这比干巴巴的说教强多了。

“我在马路边，捡到一分钱，交给警察叔叔手里边，……”这难道不是进行品德教育很好的方法吗？“小松树，发新芽，阳光雨露哺育它，快快长大，快快长大……”孩子们蝎着这支歌的时候，很自然会联想到：自己就处于阳光雨露的哺育下，心里该多么甜美。所以，家长们一定要重视对孩子的音乐教育，让他们从小就喜欢唱优美动听的歌曲，让他们听中外古今的好的民歌、古典、乐曲。同时，要告诉他们哪些是不好、不健康的音乐，并要求他们加以抵制。

有的家长，往往希望孩子学会某种乐器，这是很有见识的，这对孩子的全面发展以及良好性格的形成，都具有很大的意义。