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怎样树立一个良好的班风和学风总结

01月02日 编辑 39baobao.com

[我的教学风格是让生命与体育共精彩]所谓教学风格我想应该是对教育教学的一种认识,一种思想上的认识,教育应该是有生命的,而教学风格或教学主张也应该有他的生命力,我所主张的教学风格应该是让生命与体育共精彩。...+阅读

培养良好班风学风的一些做法 班主任工作千头万绪,但核心工作是想方设法调动一切积极因素带好自己的班级,教育学生成才,那么良好班风学风的培养至关重要。

一、给学生树立榜样,充分发挥表率作用 车尔尼雪夫斯基说:“教师把学生造成一种什么人,自己就该当是这种人—”班主任的表率作用,就是将自己一丝不苟的工作态度、工作热情和不断进取的精神,勇于克服困难的决心和毅力,逐渐地潜移默化地转移到学生身上。在班级工作中,要求学生做到的,自己首先做到。“喊破嗓子不如做出样子。”孔子曰:“其身正,不令则行,其身不正,虽令不从。”以身作则,时常会收到“无声胜有声”的效果。高尚的品格,是一种无形的感召力量,只有具备高尚品质,才会使学生感到可敬可信.愿意听从其教诲,陶行知曾说过:要想学生好学,必须先生好学:惟有学而不厌的先生.才能教出学而不厌的学生:·作为班主任.应该给学生以表率作用....

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