[六年级第二学期高语组工作总结] 一、指导思想回顾：在教导处的领导下，认真贯彻执行党的教育方针，进一步探索科学化、规范化、民主化、人本化的教研组管理模式;与时俱进，以全面提高教育教学质量为中心，配合学校的...+阅读
小一班2004年度第一学期班务总结
本学期，我班有幼儿35名，其中新生占三分之二。这是一个“全新”的学期。新生、新生家长和新的班级人员组合，无疑给我们制造了不少的压力，但同时又给我们带来了极大的挑战性。因此，在本学期的工作中，我们时刻以园计划、班计划为依照，认真做好本职工作和各项教育教学工作。以下，是我班本学期的工作总结：
一、班级保教人员团结协作、配合默契。
一学期以来，我们本着“一切为了孩子”的宗旨，坚持着“合作就是胜利”的信念，不分彼此、互相帮助、互相监督、积极配合，共同努力做好各项教育教学工作。例如，我们经常把自己的想法毫无保留地说出来
（一般是分工、时间配合、家长工作和教育、培养幼儿的方法上的差异等问题），以便更好地调整并制定教育工作内容和措施，同时，对我们自身的调整也有着重要的指导作用。又如，刚开学的那段时间，大家一起稳定幼儿情绪、换衣服、喂饭、哄睡觉、洗尿湿的裤子等等，但我们都毫无怨言，而且我们学会了更团结协作。
二、使幼儿顺利、自然地适应了幼儿园的生活。
1．情感方面：
为培养幼儿愉快的情绪和安全感，我们在学期初开展了“幼儿园真好”的主题活动，通过“魔术师来了”、“扭扭虫的舞蹈”、“高高兴兴上幼儿园”、“幼儿园也是我的家”等一系列的活动，使幼儿在心理上真正感到幼儿园生活的快乐，真正喜欢幼儿园。现在，大部分幼儿早上来园时都能高高兴兴地走进活动室了。
2．常规方面：
本学期，我们采用了多种形式对幼儿进行常规训练，使幼儿逐渐养成了良好的行为习惯。例如，通过游戏“送玩具回家”，让幼儿学会较主动地收拾玩具；通过念儿歌掌握洗手的正确方法；通过反复提醒，让幼儿初步养成饭前便后和手脏时洗手、餐后漱口擦嘴、散步时小手拉着前面小朋友的衣服、上课时手放大腿上、休息时手靠在椅背上等习惯；通过奖“红五星”、“大红花”使幼儿能做到安静午睡、自己吃饭等等。
3．自我服务和劳动方面：
幼儿生活在大集体中，必须学会自己照顾自己，即学会自我服务的本领。经过一学期的精心培育，幼儿学会了做很多事情，如独立喝水、进餐、洗手、入厕、穿脱鞋子、穿脱外套、提裤子等等。并能从事一些最简单的劳动，如帮忙收拾和整理玩具图书、把垃圾扔到垃圾桶、帮助收毛巾等等。
4．礼貌方面：
通过反复的教育和指导，幼儿已能在早晨入园和下午离园时有礼貌地和老师打招呼。如：入园时说“老师早”，并和爸爸妈妈说“再见”，离园时挥手说“老师再见”。另外，幼儿也知道了当别人给东西时，要说“谢谢”，不小心碰到别人或踩到别人要说“对不起”，别人道歉时要说“没关系”等等。
5．学习方面：
通过一学期的细心观察，我们发现幼儿在宽松、自由的氛围中确实能愉快地学习，而丰富有趣的活动对幼儿的学习也确实有帮助。幼儿在各种学习活动中学会了唱歌、跳舞、绘画和念儿歌，对体育锻炼也很感兴趣。另外，幼儿的早操也是做得挺不错的，他们能随着早操音乐一边自由摆动身体、四肢，一边唱歌词或念儿歌。
三、加强教育力度，解决存在问题。
在下学期的工作中，我们将想尽一切办法，以各种有效的教育手段努力解决以下的存在问题：
1．幼儿普通话的听说能力有待提高。
2．幼儿在交往过程中，存在争抢玩具、推人、打人和抓脸等现象。
3．幼儿在遇到困难时，未能主动大胆地告诉老师。
4．幼儿在图书区看书时，有撕破图书的现象。
5．幼儿收拾玩具时，未能分类放好。
6．部分幼儿的进餐速度较慢，且挑食。
7．幼儿洗手时，有玩水的现象。
8．幼儿入厕小便时经常弄湿裤管，且裤子多时不会把裤子拉下去、提上来。
周王庙镇中心幼儿园
小一班
2005年1月
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