[无手机课堂倡议书]无手机课堂倡议书一 在课堂上玩手机，你消磨的不仅仅是宝贵的求学时间，还有父母、老师乃至社会的殷切期望。为了对自己负责、还课堂单纯的求学氛围，推动无手机课堂活动的长久开...+阅读

对于美术的概念，一直以为只要让幼儿多绘画，就能展现一张张漂亮的图片。但在11月30日(周六)那天，我参加了百花片幼儿园美术教学活动后，对于美术，我彻底有了一个新的概念、新的看法。原来，美术还可以以各种形式，进行教学。真是令我耳目一新，印象深刻。

一、郑兰老师的大班美术欣赏：《躲进世界的角落》 几米的作品很有特点，郑老师就是利用作画色彩的特点，让幼儿以图片欣赏的形式，观看画家的作画风格，来揭开其中一个个小秘密，分别让幼儿感受“小人物大背景”夸张的手法;感受背景的特点----大量绘画相同形状的事物;感受画面色彩的特点----运用强烈的对比色彩，以层层递进的方式，使幼儿清楚理解绘画的要求，又让幼儿说一说“躲在世界的哪里?”。最后，在展示作品中，有的幼儿躲在彩虹上，有的躲在高楼上，有的躲在长颈鹿上，还有的躲在拱桥上等等。丰富的想象，离不开郑老师教学中精心的过程。

二、时洁老师的大班美术活动：《美丽的对印画》 时老师刚开始在揭发创作兴趣时，直接以比赛蝴蝶的方式，来选取速度最快的幼儿，形式新颖又有趣。以问题“如何才能画得更快呢?”，时老师为幼儿揭开了这个秘密，采取“画一半印一半”的方法，使两边蝴蝶的翅膀对称。同时，又让幼儿尝试用对印画画出美丽的风景。在作画的过程中，有个别幼儿对对称的概念还不是很清晰，有的画了整只蝴蝶，有的画得构思上比较小，后来，在老师的巡回指导中，幼儿很快就纠正过来，顿时回到了理想中的效果来。展示着幼儿各自的作品，更开心的还是孩子们。

三、李睿老师的大班线描画：《飘落的树叶》 李老师以直接观看视频的方式，引出树叶进行导入，让幼儿“找一找、看一看、摸一摸，”感受叶子的形状，并说一说叶子的外形特征。还通过图片，让幼儿观察叶脉。活动中，李老师在线条画中注重背景颜色的装饰，线条与色彩的组合，有的幼儿以紫色与淡粉结合，有的是黄色与淡绿融为一体，真是各有各的特点，画面干净、清晰，最后垂直展示在版画上。好似带入了树叶的梦卷中。 灵动的美术课堂，好看、好玩、更有趣。原来，艺术就是那么神奇，只要动一动、涂一涂，快乐就会随处在，惊喜更会精彩连连。

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