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怎样学习宋词写作

05月14日 编辑 39baobao.com

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你得有一定的写作功底,而且必须喜欢古文,对古代的知识有一定的了解,而且,你得了解每个字的意思,以免写错。宋词主要分为两类:婉约,豪放,如果你想写婉约,就一定要把其中的意境,优美表现出来。豪放就要把气势给写出来。另外,得注意词牌,宋词的词牌分很多,就不一一说了,也要认真选一下。接下来就是内容了:宋词不想唐诗,不是很将就平仄,但是基本的句子通顺,读起来要上口还是必须的。宋词注意的是内容,要在最精炼的语句的中把你的意思准确无误的表达出来。应该就是这些,其实宋词写作和我们如今的白话文差不多,只是时代不同而产生的语言,意思不同,但是主要的还是差不多的,所以勤练笔是必须的,还有不要写完了事,要多多的修改,古人的文章都是经过修改才有如此多脍炙人口的名句的...

离别诗的写作技巧

送别诗运用的方法很多,鉴赏时应主要注意常见方法和技巧。

融情于景:诗人触而伤怀、借以言情的客观物象,不外落日余晖、流水通波、江风引雨、平沙卷蓬、云横秦岭、路绕蜀山之属,这些物象一经带着作者的离情别绪入诗,成为“人化的自然”,便构成一种荒寒而悲凉、空廓而沉深的美感景象。如韦应物的《赋得暮雨送李曹》着力描写渲染烟雨、暮色、重帆、迟鸟、海门、浦树,交织在一起,形成离别时浓重的阴沉压抑的氛围,抒写惜别哀伤之情。

烘托:不直接写人的离情心绪,而是通过写眼中物有伤离之意来烘托,言下有“物犹如此,人何以堪”的意思。这样写更能深化主题而富于魅力。如戎昱的《移家别湖上亭》通过写柳条藤蔓、黄莺的伤离别表现人的情思心绪。杜牧的《赠别二首》(其二)“蜡炬有心还惜别,替人垂泪到天明。”那彻夜流溢的烛泪,都在为男女主人公离别而伤心,从侧面表现了诗人不忍分离的笃挚感情。

以乐景衬哀情 :送别环境千差万别,有凄风苦雨中的送别,也有良辰美景中的离别。写凄风苦雨固然可以烘托别离之苦,写良辰美景又何尝不能反衬离人的懊恼。景色越美,越显出欢聚的可恋和离别的难堪,美好景色反倒成为添愁增恨的因素了。如许浑《谢亭送别》“劳歌一曲解行舟,红叶青山水急流”。欧阳修的《玉楼春》“洛阳正值芳菲节,秾艳清香相间发。”

想象(虚拟):送别诗常在作者触景生情的基础上向前推想,大抵是想像分别后朋友行旅中的孤寂和在这种孤寂环境中的愁苦心情。更主要的则展示了自己对朋友的留恋和关切。如王昌龄的《送魏二》“忆君遥在潇湘月,愁听清猿梦里长。”想象分别后友人月下船泊潇湘,“愁听清猿”,甚至在梦里也因旅夜孤独而不得安寝的幻想,借以加倍地表现离别的惆怅和对友人深切的关怀。此外还有王维的《送韦评事》“遥知汉使萧关外,愁见孤城落日边。”“今宵谁肯远相随,唯有寂寥孤馆月。”都运用这种手法。

比喻:用比喻的手法来抒写心情,是送别诗常见的艺术手段之一,如严维的《丹阳送韦参军》“日晚江南望江北,寒鸦飞尽水悠悠。”用“水悠悠”比喻离别的惆怅和友情的悠长。刘过的《柳梢青·送卢梅坡》用“云边孤雁,水上浮萍”的比喻来表现离别之苦,用“尘随马去,月遂舟行”的比喻来表现思念之切。还有李白《送友人》“浮云游子意,落日故人情。”王维的《送沈子福之江东》“惟有相思似春色,江南江北送君归。”也运用了比喻。

我们在鉴赏送别诗时,除了掌握以上的知识和方法外,还应了解作者、作品风格及创作背景等。做到知人论世,体察诗情。

诗歌写作小技巧

修改只是作为词句的修改,而感觉是不变的。 要看你喜欢哪一类的诗歌方向。 现代诗中我比较喜欢以徐志摩、戴望舒等为首的新月派。它们讲究三大美,即建筑美、音乐美、意境美。 当然主要的灵魂在于意境。所谓的意境,就是诗给人的画面,还有其中透露出来的感情。 只要抓住了其中的感觉和意境,我想一首诗也就能够比较体贴自己的心情和感受了。 至于建筑和音乐,很多时候来源于自己的积累。 你说你以前写过小说之类的,我想这也一定程度上有助于你写诗歌的帮助。 所以,修改的方向也只能从词句上来修改,进而更符合自己的感情表达。 至于现代诗,都是自由式的,并不要求那三大美或者其他特定的东西。 你去看一些现代诗,你会发现都是一些生活中的琐碎,进而透露出来的一种方向。

重在观察。 希望能有所帮助。补充:如果有机会的话,希望共同进步。...

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