[求一篇关于管理的读后感字数千字左右谢谢]《企业管理五步走》读后感 看完这篇文章，感觉是简练并且比较实际的一篇文章。没有什么繁文缛节的东西，确实是一些相对是在的言论。 对于企业的管理陈教授把其分成了五步，而这五...+阅读
Une forme de vie sur Mars ?
火星上的生命形式？
La mission Phoenix a été initiée en 2002 et représente un coût de 420 millions de dollars y compris le lancement. Une fois sur place, elle doit durer trois mois. «Nos instruments sont spécialement conçus pour trouver des signes de fonte périodique de glace et déterminer si cette région arctique étendue de Mars constitue un environnement habitable pour des microbes»， a expliqué avant le lancement Peter Smith, de l'université d'Arizona, le principal scientifique de la mission.
“凤凰” 号任务在2002年首次提出，包括发射造价4.2亿美元。首先，它将呆在火星上三个月。“凤凰”号火星任务首席科学家、亚利桑那大学的彼得·史密斯博士表示，“这台探测器是为寻找阶段性融化的冰而专门设计的，从而判断火星广阔的北极区域是否有适宜微生物生存的环境。”
Une fois sur la surface de Mars, Phoenix déploiera un bras articulé de 2,35 mètres capable de creuser à une profondeur d'un mètre. Les scientifiques espèrent que le robot trouvera de la glace, dont ils supposent la présence dans le sous-sol. Ces instruments peuvent, en analysant la composition du permafrost martien, trouver des molécules de carbone et d'hydrogène -des éléments nécessaires à la vie- ainsi que d'autres composants chimiques et déterminer ainsi si une forme de vie primitive a été ou est encore possible sur Mars.
“凤凰”号抵达火星表面，首先，它将张开2.35米长的机械臂。这条有关节的机械臂能够挖掘1米深度。科学家们期望机器人在土下面会找到冰块。“凤凰”号能够对火星冻结带土壤进行采样分析，检测碳分子和氢分子的存在。这两种成分和其他的化学成分一样，是生命的必要元素。从而判断火星上是否曾经存在原始生命，或者依然有生命存在的可能性。
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Long Boka Route heureuse 1 de Jiangmen de province de Guangdong 3406 529000 Fond éducatif Université de Wuhan spécialité électronique de la Science et de technologie de commerce La théorie élémentaire d'aspect électronique de commerce d'étude de système et la connaissance élémentaire, acceptent la théorie électronique de commerce et la formation de base de méthode médicale, a l'analyse et les possibilités de base de problème réel de solution, ont les possibilités de base électroniques de développement et de conception de système de gestion de système de gestion de commerce. Le système saisissant la technologie moderne de l'information, la gestion d'économie, la théorie moderne d'affaires et la pratique, la théorie de vente de réseau et la pratique, la gestion électronique de la connaissance de base technologique de distribution physique de commerce et ainsi de suite, la banque de réseau et le paiement électronique, la sécurité électronique de commerce, la conception électronique de système de commerce et le développement, compris est engagé dans le commerce électronique la loi relative, a la conscience élevée de concurrence, capacité d'innovation et le familier électronique fort de capacité d'application de commerce saisissant l'anglais， écoute, pour lire, pour écrire, traduit et ainsi de suite les aspects pour réaliser l'à niveau élevé ；
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le chinois est considéré comme la langue la plus difficile à apprendre du monde. cette considération peut être vraie pour les occidentaux. car, les différences au niveau de la grammaire, du lexique, de la syntaxe écartent leur langue maternelle du chinois. En revanche, est-ce que c'est facile pour les Chinois d'apprendre les langues étrangères, par exemple, le français ? ce n'est non plus facile en prenant en compte des mêmes diffcicultés que les Européens rencontrent au moment ou ils apprennent le chinois.
法语作文：中法年轻人对时尚的看法的区别
星期二上午，空气格外兴奋，大家都显得有些迫不及待，因为我们班要举行一场辩论比赛，论题为“网络弊大于利还是利大于弊”。
第三节课的上课铃一响，同学的嘴巴还是“唧唧喳喳”地合不拢，顾老师一来，同学们“肃然起敬”，立刻闭上了嘴巴。顾老师向我们介绍了一些辩论内容，就让我们开始辩论。正方的谭梓枫一马当先，把手高高地举起，我们反方不甘示弱，也纷纷把手举起，虎视眈眈地望着正方同学，顾老师首先请谭梓枫发言，谭梓枫大声地说：“我觉得网络利大于弊，因为网络上有一个虚拟的世界，我们可以把自己的希望寄托在网络上，我要让网络帮我创造一个未来的世界！”谭梓枫的话音未落，就赢得了正方同学的一致赞同，他们似乎有点得意忘形了。“我有意见！”反方的翁梓建同学尖锐的声音吓了我们一跳。顾老师见再没有高明人士，便请他来回答。“那么网络上有打打杀杀的游戏，你们把希望寄托在网络上，那你们以后也要打”“不一定呀！不一定呀！”正方的同学喊声四起，只见尖子生郑若名站了起来，大声反驳到：“不一定要学那些打打杀杀的，可以学别的呀。”“是呀，是呀，可以学好的东西嘛。”正方的同学不服气地说道。我们反方听了，脸上不免觉得有些尴尬。见情势不妙，何家伟噌地站了起来，他要把我们反方同学的面子挣回来，只听他胸有成竹地说：“上网会使大部分青少年不务正业，上网成瘾，导致学业退步，这又怎么说呢？”哈哈！正方的同学不出声了，他们左顾右盼，等待救星出现。网络迷黄圣煊，义无反顾地站起来说：“上网不一定要上很久，需要一点节制，偶尔看一看，没什么大不了的！”正方的同学齐声喝彩，擂鼓助威。我们反方一时哑口无言。这时，我们的机灵鬼张聚说：“看电脑对眼睛不好。”“谁叫你们看那么久呢？”“对呀，对呀。”教室里叫喊声一片，大家针锋相对，你一言，我一语，吵得不可开交。
最后，顾老师做了简单的总结。这次辩论赛提高了我们的口头能力和自我表达能力，这真是一堂令
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