[如何让孩子们投入到文学作品中]幼儿文学作品阅读是早期阅读的重要内容，然而，它的开展方式也是多种多样的，那么我们在组织幼儿文学作品的时候，也有很多值得探究的地方。 一、目标制定，循序渐进 首先，我觉得，作为一...+阅读

《花瓣儿 鱼 》是一篇意境很美的散文，它既能够以美妙的意境引发幼儿的遐想，又能使幼儿自然地习得优美而形象的描述语言。新《纲要》中指出： 引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。 基于此，把注意聆听联想、引发幼儿的想像和语言习得作为活动的重点。为此，我做了以下两方面的努力：

一是做好活动前的准备工作。为了让幼儿获得更多的感性经验，以便更好的理解散文，活动前我与幼儿一起捡花瓣，并说说捡到的花瓣是什么颜色、什么样子、像什么等。除此以外，为了让幼儿能更直接感受到散文的意境美，活动前把图片改成了演示文稿

，这样更能将孩子们带入一种美的意境，使孩子们在优美的意境中感受散文的语言美。

二是采用适合幼儿的教学方法和手段。常言道： 良好的开端是成功的一半。 导入环节作为整个活动的开始，对幼儿来讲，它是参与整个活动.smtxjs.过程的认知系统和情感系统的初始启动。所以，我注意设计简洁、生动的导入方式： 春天来了，哪些花儿开了？一阵风吹来，这些花会发生什么事情呢？它会飘到哪里？花瓣在水里漂来漂去好像什么？有一天，花瓣儿飞到小溪里，变成了一条条花瓣儿 鱼 ，我们一起来听听这奇妙的故事。 我以轻松优美的语气来营造良好的情绪、情感氛围，每个孩子都具有强烈的好奇心，他们对一切事物都具有极强的兴趣。为了帮助幼儿理解并习得散文中优美而形象的语言，在教学活动中我适当加入了体态语，并引导幼儿尝试用肢体动作来表演。如：模仿花瓣飘落、鱼儿在水中游来游去以及花瓣儿 鱼 跳跳蹦蹦的回到树上等的情景。利用这些体态语和肢体动作的表演，让幼儿边学习、边动作，课堂气氛较为活跃。在让幼儿进一步感受花瓣 鱼 美的同时

，抛出一系列问题，展开讨论，如： 花瓣儿飞向小溪刚一沾到水，扑愣愣就变成了什么？为什么花瓣儿鱼比小溪里的鱼漂亮多了？自从小溪里有了花瓣儿鱼，小溪变成了一条什么样的小溪？为什么？ 等等，较好的理解了散文的内容。整个活动的开展由易到难，层层深入，使孩子们能较主动积极、自愿地参与和学习，获得经验，体现了以幼儿为主体的教学理念。

活动的建议：1．将 闭目聆听散文 这一环节改为 边看演示文稿边聆听散文 ，效果可能比前者要好；2．对散文中的一些优美的语句采用集体和个别完整讲述的方法，这样可能进一步理解其意思。3．最后环节的 表演花瓣儿 鱼 ，可创设相应的情境，让幼儿在身临其境的环境中表演，积极性会更高；或是选部分重要的环节表演，这样幼儿能更投入地表演。

以下为关联文档：

关于读书有益的句子古典文学作品永远不会衰老关于读书有益的句子 古典文学作品永远不会衰老 1、中学时代读在那里的书卷，是一生到死也不会遗忘的基本知识。 2、在科学著作中，最好读最新的书；在文学著作中，最好读最老的书。...

欣赏文学作品有人说：“读一本好书，就像是与一位精神高尚的人在谈话。”书中精辟的见解和分析，丰富的哲理，风趣幽默的谈吐，都会使人精神振奋，耳目一新。孕妇相对休息时间较多，闲暇欣赏一本好的文...

09年自考“外国文学作品选”笔记哀希腊 乔治-戈登-拜伦，19世纪英国浪漫主义诗人。受启蒙主义思想影响。《哈尔德-哈洛尔德游记》。他写的东方题材的作品《异教徒、海盗、克林斯的围攻》，使其被称为拜伦式的英...

有关春天的儿童文学作品2变魔术 小松鼠，采松果， 采下松果埋进土。 埋什么，干什么？ 留着春天填饱肚。 春风吹，春天到， 松鼠打开小仓库， 小松果，不见了， 只有一棵小松树。 小松鼠，好奇怪， 松果也会变魔术。 春天...

有关春天的儿童文学作品1春来了 小风小风沙沙沙， 小雨小雨滴滴答， 小河小河哗啦啦， 小鸟小鸟叽叽喳， 春天春天来到了。 春娃娃 是小红梅 用最大胆的 红颜色 为春娃娃的 来到 贴出第一张 喜报 小燕子 在...

绘本阅读让孩子享受文学作品的愉悦新西兰儿童文学研究学者多罗西 怀特说： 绘本是孩子在人生道路上最初见到的书，是人在漫长的读书生涯中所读到的书中最最重要的书。一个孩子从绘本中体会到多少快乐，将决定他一生...

梅子涵推荐的儿童文学作品这些宝宝不能错过的书籍书籍对于宝宝来说是非常重要的呢，特别是在这个网络信息发达的年代，书籍对于宝宝来说尤为重要，宝宝可以在书籍里面丰富自己的精神世界，可以让宝宝看见更广阔的天空，并且还能够让宝...