[狠抓教学管理，环环落实到位]常言道：“没有规矩不成方圆。”学校教学管理工作没有必要的规章制度，也不可能井然有序、保证质量。 1．计划、目标管理制度的落实到位 开学前，学校制定了各项工作计划，其中教学计...+阅读
王博翔 ，本学期，我在白沙县教育局以及乡政府的领导下，以 课内比教学、课外访万家 为主线，以 重实际、抓实事、求实效 为教学工作的基本原则，以建设高素质师资队伍为根本，认真落实学校的教学计划，积极实行本课堂的教学建设，加强教学常规管理，充分发挥教务处指导、监督、整合推进的功能，进一步增强了服务意识，教务处圆满地完成了学期初制定的各项工作计划。为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶，特将本学期具体工作情况做以下几方面总结：
一、讲规范、重细节
，教学管理求实效。
1、做好课务分工、协调工作，保证教学工作平稳开展。本学期教务处根据教师状况，综合考虑各年级的实际状况和现有师资做好分工，待人员全部到位后进行微调，以保证课时安排的最优化。当有教师请假、生病或因学校工作需要调课时，教务处总是在第一时间将课务调整到位，保证了教学工作的正常有序进行。
2、做好教学常规督查工作。本学期末，教务处对教师的备课、上课、听课笔记、业务学习、学生作业等资料，做到有检查、有记录、有整改意见。除例行检查之外，教务处还不定期进行了抽查，并通过经常听课及听取学生反馈，来了解教师的教学情况，及时表扬先进，指导督促某方面工作有缺陷的教师，以保证教学质量，对于在教学和管理中存在严重问题的班级和学科，教务处不仅要求教师要引起重视，而且还采取了推门、跟踪听课 召开师生座谈会等形式来分析问题，在此基础上提出工作要求和措施，帮助那些班级和学科及时改变现状、缩小差距、提高教育教学水平。
3、抓好学校及连片教研活动。本学期
，各教研组都制订了详实的教研活动计划，利用教研活动时间引导教师认真学习新课改、新课程的有关精神。并与办事处桂花园小学、江城希望小学认真开展连片教研活动，共同研究主体性教学策略，促进教学手段的科学化，教学过程的规范化，教学效果的最优化，努力探索适合我校学生实际的提高教学质量的成功之路，取得一定的效。本学期，我校青年教师龙泉在舞阳办事处举行的 课内比教学、课外访万家 比赛中荣获二等奖。
4、做好考务工作，保证每一次考试顺利进行。本学期，教务处认真组织期中和期末考试。每次考试中都要求老师们认真监考、阅卷，学校对考试中出现的违纪现象，决不手软，严肃处理，以此端正考风和学风。
5、搞好质量分析幼儿教育m.smtxjs.
，做好问题学科、问题班级的解剖工作。本学期，教务处在期中、期末考试之后都及时地组织召开质量分析会，总结经验教训，针对考试中存在的问题，提出整改意见。
6、分层管理。为使常规管理落到实处，我们采取教务处和教研组两个层次对教学工作实行有序管理。教务处负责全校总的教学活动的监控调度，各年级班主任负责日常管理，落实具体的教学目标及各项任务的完成，在充分发挥年级班主任工作的积极性和创造性的同时，通过他们了解教师中的一些思想意见和建议，使他们在教学管理中起到教务处与教师之间的桥梁作用。
7、继续从 备、上、批、辅、考、评 诸环节抓起。教师备课要力求体现 新课程标准 精神，要把备课从过去的重点备 教师如何教 转变为重点备 学生如何学 上，确保教学高质量的完成。
二、抓师资队伍建设，保证教师综合素质的提高。
学校的教育教学质量取决于教师的教学水平。教师的教学水平取决于教师的综合素质。在针对学校年轻教师多的情况，本学期，我们在抓教师队伍建设上采用了以下几点做法。
1、开学初，有检查，有落实，有总结；进一步提高我校教师业务素质；加强教师学习意识与创新意识。不断提高教师备课、研讨与创新能力。
2、为适应学校发展
，提高办学质量，深化教学改革，加强素质教育。建设一支师德高尚，教育观念新，改革意识强，具有较高教学水平和较强实践能力，专兼结合的教师队伍，是培养高素质实用性人才的关键。结合上级开展的师德建设活动精神和要求，教务处积极组织全体教职工认真学习，深入讨论，深刻反思剖析、积极整改提高，加强教师对相关法律法规的认识力度，对教师职业道德规范更加明确。以德执教，依法执教的意识进一步加强。涌现出了大批师德高尚、深受学生尊重爱戴的教师。
3、抓培训，几年来，我校始终把教师培训工作当作一件大事来抓。本学期学校积极组织教师外出学习与培训。本期派了沈鸿鹄老师到办事处桂花园小学跟岗一年的培训学习，龙泉老师到办事处桂花园小学跟岗一个星期的培训，他们都能圆满完成任务。通过外出学习和培训，教师的视野宽了
，眼界远了，观念新了，方法多了，为我校的教育教学增添了新的活力。
4、有效开展 课内比教学 活动引领课堂教学改革，为了充分发挥优秀教师的带头作用，提高教师的业务素质，锤炼教师的基本功，本学期教务处组织了开展了 课内比教学 活动，学校为每位教师建立了专档，办了 课内比教学、课外访万家 橱窗。本学期，我们还分期分批派遣教师到各兄弟学校听取各个学科的优秀观摩课，老师们从中获得了新的教学理念和教学方法，为自身的教学提供了可借鉴的模版。
三、存在的问题
1、 集体备课工作有待进一步加强。如何真正让集体智慧和教师的教学个性融为一体，实施有效教学，是今后研究的重点课题。
2 、对优秀生的培养力度、学法指导不够到位，学生的学习习惯养成教育有待进一步加强。
3、缺少教学的竞争机制，教师的教学热情、工作积极性、主动性不够。
4、课堂教学中以学生为主体的思想有待加强，启发式教学力度不大。师生互动过程比较差，有个别教师班级管理混乱，不能正确处理师生关系，导致教育教学质量落后。
5、远程资源的应用尚未成为老师们的自觉行动，教师之间水平差异较大。
四、下学期工作设想。
1、进一步加强师德师风建设，加强教师对相关法律法规的认识力度，对教师职业道德规范更加明确。
2、继续完善常规管理制度，提高教师的业务素质，锤炼教师的基本功，。
3、加强教科研工作的力度与步伐引入竞争机制，激发教师工作热情，保证教育教学质量的提高。
教育教学工作，是一项常教常新，常做常新，永无止境的工作。社会在发展，时代在进步，学生在变化，作为教育工作者的我们，必须及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况，新问题，尽职尽责的做好各项工作，我们坚信，有各级领导的关怀指导，有一支爱岗敬业、尽职尽责、求实创新、敢于探索的教师队伍，我们的各项工作一定会有更大的发展!
以下为关联文档：
课改中教学管理亟待澄清的几个问题思想观念的转变不是自然的自发的过程，也不是通过一两次学习就能完成，必须通过科学的管理来实现。应当看到，经过几年的学习宣传，广大教师对课程改革所倡导的新理念并不陌生，但相当...
