[如何开发孩子的肢体动觉智能]有一项调查结果显示，40%的父母非常关心孩子的智力发育，却忽略了孩子身体协调能力的重要性，忽略了其大小脑均衡同步发育的重要性。对此，国内育儿专家提示，父母应该合理培养孩子的...+阅读

在演讲时，恰当地运用手势，对于在演讲中加强语势，补充口语的表达力度，对演讲时候的说服力和感染力都有增强作用。

手势动作的分类也有很多种，您了解吗？

下面给大家介绍手势动作按照手部活动的区域来分类：

(1)上区手势。所谓上区手势，主要指肩部以上做出的手势，在这一区域活动，一般都是演讲者想要表达理想、希望、喜悦、祝贺的情感；而手向内、向上，手心也向上，其动作幅度较大。

(2)中区手势。所谓中区手势，主要是指肩部至腰部做出的手势，在这一区域活动，主要是表示演讲者在描述事物、阐明事理和冷静思考的情绪，做这个手势的演讲者一般不带有什么感情色彩，这个手势的要领是单手或双手自然地向前或两侧平伸，手心可以向上、向下，也可以和地面垂直，动作幅度适中。

(3)下区手势。所谓的下区手势是指腰部以下的手势，在这一区域活动的手势，一般是演讲者想要表达憎恶、鄙视、反对、批判、失望等情绪。这个手势的要领主要是手心向下，手势向前或向两侧往下压，动作幅度较小。

以下为关联文档：

肢体残疾儿童的在校管理对于教育肢残儿童的普通教师来说，关健是要了解眼下就必须做的几件事： 1)必须掌握有关的医学知识，以便了解孩子的身体状况及其入学就读会受到什么限制。 2)必须向孩子提供一切机...

幼儿园小班音乐主肢体律动课虫儿飞活动准备 剪辑过的《虫儿飞》音乐 活动目标 锻炼克制能力一一知道在C段音乐中要保掎“躲雨”的造型不动。 初步熟悉音乐ABC结构，在三段音乐中做出不同的动作和反应。 通过教...