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复式折线统计图练习课

09月25日 编辑 39baobao.com

[复式折线统计图]北师大六上第六单元复式条形统计图数学教案 复式折线统计图 【教学内容】 北师大版六年级上册第60~61页。 【教学目标】 1.通过对两个城市月平均降水量的研究,认识复式折线统...+阅读

北师大六上第六单元复式条形统计图数学教案

复式折线统计图练习课

【练习内容】

北师大版六年级上册第62页。自主学习天地P55的练习题。

【练习目标】

1、通过练习,进一步认识复式折线统计图。了解折线统计图的特点。

2、 从统计图中获取尽可能多的信息,体会数据的作用。 3、进一步学习制作复试折线统计图,培养学生动手操作能力,分析能力和合作能力。

【练习重点】进一步练习复式折线图的意义与统计图。

【练习难点】如何根据所提供数据的实际情况(有时并非每月、每年都有数据)来确定水平射线上每天竖线之间的间隔。

教学设计

教 学 过 程 说 明

一.课本练习

1、 谈话导入

师:P62中两个城市平均气温统计表,根据表里的数据,你了解了什么?。

生:

师:同学们很注意观察事物。 这说明要从表里了解和收集数学信息。

2、 回顾旧知

复式折线统计图有什么特点?你能说一说一吗? 3、 小结学习

同学们,现在到小组里将自己的想法说一说,形成共识。重要的一点是,为什么要选择这种统计方式。

4、集体订正

二.自主学习天地

1、 P55第1、2题

下面的统计图是一个什么统计图?你从图中了解到了什么数学信息?

学生回答,集体订正完成。

2、智慧树第1题。

实线表示的是什么?虚线呢?

3、实践大本营

(1) 自主完成,思考一下,有什么需要一集体解决的。

(2) 集体订正。

三、拓展

生活中有什么需要用到复式折线统计图的?自由叙述。 四、小结:

1、完成自主学习天地P55-56。 2、小结:与同学们一起说一说,你今天的收获和你的疑惑。

重点让学生就解题中的问题进行探讨!

数学来源于生活,让学生注意观察身边的数学知识

通过自主交流与探索,比较,进一步明确复式折线统计图的特点,并会作小结总结自己的收获与还需要进一步加强的方面。

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