[探索三维管理模式努力提高办园水平]导读：主体管理与制度管理、目标管理能够上下左右，纵横贯通，形成了三维管理的合力，提高了办园水平。 几年来，我园按照《幼儿园工作规程》的要求，不断探索适应新形势下幼儿园管理的...+阅读

900字作文：收获在每一天的努力中 我清楚地记得，那天是8月24日，暑假后头一天上班。管老师一见我，头句话便说：“小杨，学校经过商量本学期让你来上一年级音乐课。。。。。。”后面的话已无暇听清，这消息太突然了。尽管当时学校面临的特殊情况我已知晓，但由我来当音乐老师是我万万没想到的。。。。。。望着管老师殷切 、充满鼓励的目光，心头一热，爽快地应道：“好吧！就像去年刚来时一样，让我重新努力一次。

”俗话说“没有金刚钻，怎揽瓷器活。”眼下上哪儿觅这金刚钻呀，真叫人犯愁。脑海中浮现出我面对几百号新生的幻觉，不禁想起一首歌中唱的“长路奉献给远方，亲爱的孩子，我拿什么奉献给你？”离开学没几天了，现实不容我多加徘徊，先从五线谱学起，找到规律一拨就通。这关算过了，接着是练钢琴，好在小时侯学过电子琴，算是有点儿基础吧。做学生时对文娱也挺喜欢的，但随着后来学了理工科，志趣慢慢转移，本来就不丰富的文艺细胞也渐渐消失怠尽了，不过我自信潜在的能量还是富裕的，就看我如何发掘。

每天关在琴房里，弹着，揣摩着，听着一首首旋律迥异的曲子从指间流泻而出，看着一个个音符在琴键上因我而焕发出神韵，我的心中渐渐有了谱，不似先前一片茫然。一有空就向同事取经，听听课，获得不少宝贵经验。我祈愿每天都能有所进步，收获，因为我时刻都在努力着。。。。。。当初听说我去教音乐，有人表示不解，也有认为挺好的。我觉得无论那件事哪个问题，总不可避免存在正面、负面效应。

诚然，我没有必须的乐理知识，没有经过系统的声乐培训，没有。。。。。。突然当上音乐老师，简直无法想象，怪不得别人，连我自个儿都怀疑。但十多年的学生生涯磨砺出了我的自信、悟性、灵性及勤奋，我想这是我做好每一件事的法宝。虽然我不一定做得最好，但我渴求每天都能有所进步，而音乐教学正是通过音乐这一艺术的特点，将德育的要求融入其中，产生强烈生动的艺术感染力，从而达到思想教育的目的。

尝试用另一种形式去感化、教育学生，同时也陶冶自己的情操，何乐而不为呢？换一处，这边风光独好。。。。。。“好吧，就像去年刚来时一样，让我重新努力一次！”蓦地，这句话又在我耳边响起，心中又升腾起希望。。。。。。

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在“减负”的前提下，努力加强音乐课教学小学生课业负担过重，是当今社会普遍关注 而又未能解决好的一个问题。有人认为：减负就是学生没有课业负担。教师也不必抓教学质量，其实不然，“减负”不是没有课业负担，而讲究负担...

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新的收获，新的体会——工作经验总结时间飞逝，转眼之间一个学期又过去了，望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感，我也在开发区幼儿园了锻炼了将近一年，在这大半年里，我又有新的收获，新的体会，我知道这也...

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有效创设情境，努力提升学生写作水平在小学阶段，尤其是中年级，语文作文教学对于学生的语文基础有着无可替代的作用，在这个阶段，学生将完成语文写作技能以及习惯的启发与养成。这对于日后更深一层的语文学习来说，是根...