[四年级美术《色彩的对比》教学反思]本课是属于 造型 表现 学习领域的一个学习内容，是色彩系列的一部分。色彩对于学生来说并不陌生,但要使学生理解色彩的对比特性,并能运用于生活就比较难。本课主要是要让学生...+阅读
角色游戏进行到一半，发现小小银行家孙逸文正在整理钱币，于是我好奇地问： 这些钱为什么整理得放在柜面上，而还有一部分钱则放在盒子里面？ 孙逸文说： 他们来取钱的话这些钱我先给他们，如果不够了我再从盒子里面去拿。 我问： 为什么要这样做呢？ 他说： 上次我和妈妈去银行取钱，看到银行里面的阿姨也是把一些钱放在上面，一些钱放在抽屉里面的，不够的时候再拿。
从上述游戏中可以看出小小银行家孙逸文是一个做事情较有条理的小朋友，他能耐心地把钱都整理好，并依次摆放整齐，从盒子里摆放的钱可以看出钱摆放的方位都是一样的，可以说他是一个要求完美的小朋友。另外他分批放钱也能看出他的生活经验比较丰富，并能够把实际生活中发生的事结合到游戏中去。
为了让游戏能够延伸下去
，我觉得接下来应该要做如下几件小事：
1.点评环节可以请孙逸文来介绍一下银行里面工作人员是如何进行工作的。
2.提醒幼儿在银行的交易中要注意礼貌用语，还可以在银行柜台上设置一个为银行家打分的项目，督促幼儿使用礼貌用语。
3.与家长配合，请家长在生活中多引导幼儿关注银行交易中的一些情况，让我们的孩子做一个有心的孩子。
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