[儿童国画作品图欣赏河中小鱼]...+阅读

观察指导：生活区里刚刚开始投放 喂小鱼吃饼干 的游戏材料时孩子都很有兴趣，但是过了几天孩子的新鲜劲过去了，今天丁谭煊和王雨泽坐在那里呆呆的。见状我走过去问： 哟，小鱼吃饱了吗? 他们点点头地说： 吃饱了。 呀，小鱼的肚子里还很空，没有吃饱呀，我们再喂他们吃些饼干好不好呀？ 丁谭煊小声地说： 老师我不想玩了。 模仿小鱼说， 宝宝们帮帮我吧，我想吃团子。 丁谭煊思考了下说： 我想帮你小鱼吃团子。可是没有团子 丁谭煊真是个有爱心的宝宝，想想用什么可以搓团子呢? 我提示道。机灵的小泽说道： 用橡皮泥搓团子喂小鱼吃 于是我和孩子们一起用橡皮泥搓团子喂小鱼，新的玩法很快又受到孩子们的欢迎。

分析：只有当幼儿对某样事物有着浓厚的兴趣时

，才能在活动中保持愉快的情绪，处于积极主动的探索状态。教师要关注幼儿的活动情况，及时给与帮助指导。只有有了挑战，幼儿才会有兴趣。要关注到幼儿的需要当发现幼儿对材料不感兴趣时，要及时对材料进行调整。当幼儿喂饼干不感兴趣时，可以提高游戏的难度，请幼儿搓团子给小鱼吃。孩子对于小动物十分喜欢，都愿意帮助照顾小动物，在做团子的过程中也锻炼了捏、搓、团泥的技能。

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