[6个游戏锻炼孩子记忆力]记忆是知识的宝库，有了记忆，智力才能不断发展，知识才能不断积累。下面提供几则有助于增强幼儿记忆力的游戏。 1.依次说出名称 把6样东西按先后次序排列在桌上，让孩子看上几十秒...+阅读

环 境 晨间锻炼，我们带领孩子拿着毽子进行晨间锻炼。

观察目的 该幼儿来园时间经常在8：40分左右，基本上都是活动快要结束时，今天他一大早来了。平时他被家惯惯了，动作发展没有其他孩子灵活，我想看看他今天怎么玩毽子。

观察目标 1.观察幼儿怎么玩毽子。

2.观察幼儿哪些动作得到发展。

观察

记录 （发生了什么？请具体描述在真实情景中幼儿学习、探究的实际行为。）

他很高兴地拿了一个毽子就去玩了。我发现他先看了看别人，然后就跟其他小朋友一样，拿着毽子踢起来。好像线对于他来说有点长

，力道控制得也不是很好，所以当毽子踢出去后，他很难再踢到。我想走过去帮帮他，就在这时，我发现他把绳子在手上绕了绕，将绳子变短，我发现他踢得比之前好多了，因为他是个聪慧的孩子，力道控制的比以前好，绳子也没之前晃荡的那么厉害。

当我巡视一圈后我又发现了他在玩新的，原来他将绳子绕的更短，然后将手掌心作为球拍，在那里一提一拍，玩得不亦乐乎。

分析

评价 （学习了什么？请结合《指南》等内容，解读、评价幼儿的学习行为。）

从他的初步的不会踢到渐渐将绳子变短，慢慢学会控制自己的力道，然后又发现新的玩法，可以看出他融入到游戏当中，并且他还会主动探索，发现新的玩法。绳子变短，将力道控制好，就不会摇摆的太厉害，然后再将绳子变短，又变成新的玩法，这一系列的动作，不得不说明他在不断思考，并且能将生活中的 乒乓球 玩法融入其中。而因为他的一系列举动也我反思，我不能用孩子平时的表现作为唯一衡量幼儿的标准，或许他被家人宠，但是孩子也有自我需求自我发展的空间。另外孩子一直在练习踢毽子，周而复始，会让孩子缺少对游戏的探索欲，并且会让孩子兴趣减少。

支持

策略 （下一步该怎么做？提出下一步的指导计划。）

1.让他在晨谈中介绍自己的方法。

2.结合多种游戏材料

，让毽子游戏变得更加丰富有趣，更吸引幼儿的兴趣。

（供大家参考使用）

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