[宝宝玩游戏的最高境界]1.纸屑里飞舞的智慧(也许你不在意那些旧书、旧报纸，不过还是请你不要随手将它们丢弃，因为它们都是协助宝宝发展的好工具。) 1岁左右，只要抓到纸张、书本，宝宝就会有一个非常热衷...+阅读

主题目标：

1、发现生活中的纸类用品，了解各种不同的纸制品；

2、了解纸的不同特性，探索纸张在不同条件下产生的变化；

3、学习用有条理的语言描述自己对不同材质的纸的感受；

4、体验用纸变出不同物体的快乐，享受玩纸的快乐；

5、学习有感情地唱歌，能用肢体动作表现乐曲情境。

课程内容

《纸箱和纸》、《找一找，哪里有纸》、《卫生纸怎么来的》、

《报纸真好玩》、《好好爱护我》、《神秘信纸》、《纸飞机》、

《纸爱变花样》、《为什么纸要回收》、《纸是大力士》、

《多变的剪纸花》、《纸娃娃》、《嗨，夏天》、《轰隆隆》、

《可爱的小露珠》、《做扇子》、《买玩具》、《形状排排乐》、

《比一比，谁比较长》、《拼图快手》

主题墙

1、 纸是大力士 实验记录表；

2、 让纸站起来 记录表；

2、 各种各样的纸的图片；

4、 纸的观察 照片；

5、用纸做的各种作品展览。

主题准备

教师准备：

1、深入挖掘主题教育内涵

，剖析各个活动的教育价值；

2、设计 亲子活动单 ，准备各类要让孩子操作使用的材料；

3、在孩子的创作活动中为孩子拍照。

幼儿准备：

1、知道我们的身边有很多纸以及纸制品；

2、具备用纸制作各种作品的经验。

家长准备：收集各种纸的图片，并帮助孩子完成 亲子活动单 。

区域渗透

益智区：投放各种纸箱和纸盒，让有兴趣的孩子进行建构；

语言区：投放各种纸的图片，引导孩子制作《纸的观察》小书；

美工区：投放各种纸，有兴趣的孩子自主创作各种作品；

数学区：投放各类纸上练习材料，比如按规律排列等。

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