[浅谈小班班级管理工作实践与探索]一只好的木桶想盛更多的水，它的制作与维修须由木匠完成。一个好的班级，离不开教师充满爱的精心管理。古语云： 亲其师，信其道。 要想使一个班级有好的面貌，使孩子能得到主动的发展...+阅读
一、课题研究背景及意义，随着时期的不断发展，社会的不断进步，独生子女、独门独院的越来越多，很多孩子迷上电脑游戏，像着魔一样平常。如何让孩子学习游戏，在游戏中学习，在学玩中发展，成为了咱们一向思虑的题目。而另一方面，传统民间游戏面对失传,那些曾给咱们带来无穷欢愉的民间游戏踢毽子、跳房、投沙包------已再也不为孩子们所熟习。如果不加以搜集、整理和利用，甚至有失传的危险，这不能不说是我们民族文化的一大损失。
为此，我园展开了这方面的事情，力求把优异的适合幼儿的民间儿童游戏引进幼儿园的游戏中来，丰硕我园的游戏内容。同时为传统优异民族文化的传承尽一份菲薄之力。近阶段我园组织教师自制了大量的体育器具
，要求班班有创新，个个有创意。一个个教师做的热火朝天，小朋友见了也是爱不释手，玩得时候更是开心的不得了，在民间体育游戏中增长了知识，充分体验到了游戏的乐趣。
二、课题界定与理论依据
（一）课题的界定
1.民间游戏：是传播于广大人民生活中的游玩娱乐活动，俗称 玩耍 。游戏是竞技风俗中最常见的、最遍及的、最风趣味的娱乐活动。民间游戏是由劳动人民自觉创编、在民间普遍传播的，是思维、豪情和交换的模式，颠末一代又一代让你的传播和成长，幼儿民间游戏已经成为我国优异民族文化的一个主要组成部分，深受幼儿爱好的游戏。
(二)理论依据
1.《幼儿园事情规程》中提出：幼儿园应 充分利用自然环境和社区的教育资本，扩展幼儿学习和研究的空间 ，应 随机应变，就地取材，便宜玩具和教具。
2.儿童成长理论：我国生理学家李惠桐在儿童生理学钻研中发明：行动和行动技术的把握对婴幼儿生理成长有重要意义，对婴幼儿智力成长和本性构成也有很大干系。
三、研究内容
（一)研究目标
1.在民间体育游戏勾当中让幼儿乐于活动、进步幼儿的活动本领。
2.构建符合本园特点结合民间体育游戏活动框架。
（二）研究内容
1.创设良好游戏环境，激发小班孩子兴趣
因为小班幼儿岁数小，我在计划游戏时注重设置情形，来激起幼儿的乐趣，让幼儿在情形性的游戏中自动地去玩，如： 老鹰抓小鸡 的游戏，在展开的时候我给他们做了一些动物头饰，增添了游戏乐趣，恰是建立了如许情形性的游戏情况，能帮忙幼儿更轻易进入角色。
2.自制体育游戏工具，引导小班孩子研究多种玩法
不要拘泥于常规玩法，调动孩子的积极主动性，鼓励他们大胆创新。例如，小班孩子年龄比较小，肌肉发展还不完全，本着安全考虑，可以用布和海绵做出各种形象的布偶，让他们练习接抛动作，从而培养他们的肌肉能力。
3.创新民间体育游戏，让现代小班孩子幼儿乐于参与
不论什么游戏经常玩 ，可能会出现厌倦的阶段，所以我们也在不停的开发设计新的游戏的同时
在原有的基础上创新民间体育游戏。
我们还把民间体育游戏引进我们教育教学中，多方面的渗透，为更好的开展户外体育游戏做好铺垫，让幼儿跟容易接受并乐于参与其中。
4.家校合作,开展各种形式的体育游戏
我还经过各种方式与家长不竭沟通交换,架起了家校交换的桥梁。在此基础上,经由过程课题钻研使咱们深入认识到:开辟多种形式的民间体育游戏，对小班孩子的教育、发展都有较大的促进作用。
(三)研究对象
研究对象：墨河中心幼儿园全体小班幼儿
研究时间：2019年9月 2020年9月
（四）研究方法
1.文献研究法。
经过查阅文献资料，学习国内外与本课题相干的钻研理论，领会本课题的钻研状态，为本课题钻研供给理论支持。
2.调查法。对幼儿原有户外活动的环境进行调查阐发
，为课题钻研奠基。
3.行动研究法。理论与实践相结合，教师积极参与平常教学实践。
4.个案研究法。本课题一方面面向全部幼儿，同时随机选取一些幼儿，成立个人档案，进行追踪阐发。
5.实践总结法。
教师从各自钻研中不竭的实践总结履历，举行理性思虑，进行归纳与阐发，使之系统化、理论化，上升为履历的一种方法课题组构成钻研报告。
（五）研究步骤
准备阶段（2019.9～2019.12）
1.成立课题组，申报课题，确定实验班及教师。
2.制定实施方案。
3.查阅文献资料，进行理论学习。
实施阶段（2020.1～2020.7）
1.实验班全体幼儿做一次体能摸底。
2.了解实验班组织户外游戏开展、拥有器械等现状。
3.研究大班额幼儿户外游戏活动内容及形式。}
4.探索自制运动器械的多种玩法。
5.搜集民间体育游戏，进行创新实践。
总结阶段（2020.8～2020.9）
进行活动的实施以及总结修改，结题、撰写论文
四、成果形式
1.课题研究报告
2.活动照片、实录等影像资料
3.传统游戏个案观察集
4.传统游戏随笔集、方案集
5.课题研究论文集
五、课题研究的基础
1.课题成员具备丰硕的教学实践经验和科研本领，为课题的顺利开展提供了保障。
2.研究小组有较好的行政支持力度与经费保障。
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