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小羽、梦梦、颖颖他们三人玩超市游戏。活动开始，梦梦说我做理货员，颖颖说我做收银员。顾客来买东西，梦梦说： 欢迎欢迎，你要买什么？ 顾客走了梦梦说 欢迎下次再来 。过了一会儿，没有人来买东西，梦梦开始吆喝： 快来买东西，超市里的东西全部免费。 小羽听到后，到超市拿了一瓶薯片，梦梦要他付钱，小羽说： 你不是说超市的东西全部免费吗？ 梦梦说： 买东西要付钱 我走过去问梦梦： 你刚才怎么说的？ 快来买东西，超市里的东西全部免费。 梦梦回答。 你刚才说超市东西全部免费，所以小羽可以不付钱。如果你指定哪些东西免费，那么其余东西还要付钱。 梦梦听后，点点头。

从上面案例中可以看出，这几位小朋友合作意识还是比较强的，他们能根据自己的喜好扮演自己喜欢的角色。

顾客来买东西他们能使用礼貌用语交流。当活动处于比较平静时，梦梦小朋友开动脑筋，想出超市东西全部免费的想法，使游戏更丰富。但是，他的想法在实施时，遇到了困难。于是，我及时告诉他为什么会出现这个问题的原因，让他在下次做宣传时，要把话讲清楚，这样顾客就不会不付钱了。为了避免此类的问题的发生，还可以提醒幼儿在特价区，注明今日是哪些商品特价，这样顾客一目了然，不会再出现案例中发生的情况，同时也可以请小朋友自己画一些特价区的商品或者直接把特价商品摆放到特价区。自己摆放的东西位置醒目，就不会造成一些不必要的误会产生。

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