[小班数学我们是一套的反思]我们班孩子在刚开始，感知图形的颜色时候，他们还是区分的比较好的，可是在接下来感知形状的活动中，有许多小朋友把形状和颜色混在一起了，对于图形的形状搞不清了。 我们班的小朋友...+阅读
小班英语游戏三则
游戏类型：
体育游戏
游戏时间：
5~8分钟
游戏目的：
练习单词big,small,high,low及其比较级
游戏过程：
1.教师和幼儿手拉着手围成一个大圆圈。游戏开始，大家拉成圆圈顺时针一个跟着一个走，边走边念儿歌： “Blow bubble,blow bubble,blow a big bubble.”
2.重复几遍后，教师说：“Bubble is high.”幼儿边说儿歌“Hjgh,high and higher.”边举起双臂。
3.教师说“Bubble is low.”幼儿边说儿歌“Low,low and lower.”边原地蹲下。重复几次。
4.教师说：“Bubble is big.”幼儿边说儿歌“Big,big and bigger.”边将圆圈拉成最大。
5.教师说：“Bubble is small.”幼儿边说儿歌“Small,small and smaller”边将圆圈收成最小。
6.教师又说：“Bubble is broken.”幼儿便发出“Bang”的声音，同时圆圈散开，幼儿四散跑开。
7.教师说“Blow bubble！”，幼儿又跑回圆圈上站好，游戏
重新开始。
Making a Fun Path
游戏类型：
体育游戏
游戏时间：
5~6分钟
游戏目的：
练习所学动词jump,step,creep,run,etc.
游戏规则：
根据教师指令做动作。
游戏准备：
盒子、毛巾、凳子、桌子、兔子玩具
游戏过程：
T:Jump over the box.
C：（跳过盒子）
T:Step over the towel.
C：（迈过毛巾）
T:Creep through the stool.
C：（爬着钻过凳子）
T:Run to that table and climb up to take the rabbit.
C：（跑到那张桌子前，爬上桌子拿兔子）
江苏省江阴市城中中心幼儿园 俞晓波
奇妙的口袋
游戏类型：
智力游戏
游戏时间：
6~8分钟
游戏目的：
1.练习句型It is…
2.练习学过的表示物或动物的单词，如spoon,bowl,teeth brush,monkey,pig,tiger,etc.
游戏规则：
幼儿必须请求教师“Nancy,:Nancy,let me try.”，才能来做游戏。摸到的玩具要用句子说出它的英语名称“It is a…”，说对了才可以拿去玩。游戏可以反复进行。
游戏准备：
口袋一个，小狗、小猫、小猴子、小汽车等幼儿经常接触的玩具若干。
游戏过程：
1.教师出示口袋，告诉幼儿里面有许多有趣的东西，“Guess,whats inside?”
2.幼儿先和南茜教师打招呼：Nancy,Nancy,let me try？得到许可后，才可以把手伸进口袋里摸一摸，猜一猜，然后说出它的英文名字，说对了，可以得到这个玩具。
3.答对的幼儿还可再次参与游戏，交换玩具。
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