[比智力更重要的是气度]我们的社会似乎已经进入了一个神童时代：大小传媒上神童的数量越来越多、年龄越来越小，智力启蒙、智力商数也成了家长们最热衷的话题。 智力真的那么重要吗?哈佛、牛津、北大、...+阅读
“如果让孩子自然地成长，我们将会拥有更多的天才。”歌德在他的《文学与现实》中谈到儿童巨大的发展潜力时曾如此写到。今天，人们经常可以读到关于“儿童发展计划”的文章，它指的是在一个时间阶段里，如果人们确实想开发孩子的智力，就应该让儿童毫不费力地获得数学、语言以及音乐方面的能力。教育学家多娜塔•艾什波利西却提出了一个颇有讽刺意味的问题：“难道一个孩子的潜力发展会随着年龄的增长而消失吗？”
以前人们总是抱有这样的观点，认为孩子在家中只要按照父母的安排生活就可以了，这样父母的工作也可以不受影响。但今天，爸爸妈妈们总是围着孩子转，就像行星围绕着太阳一样。尽管这样，父母们还是整天担心：我们做的是不是太少了？我们能一无所知地无视孩子能力的发展吗？我们对孩子负有什么样的教育义务？
科学家目前已一致认为：我们智力中的大部分是由基因决定的。但是具体的发展，还得取决于他们使用智力的情况。孩子接受什么样的学校教育，得到什么样的工作机会，在一定程度上是由父母决定的。非洲的一个谚语这样说到：“拔苗并不会助长”。因此人们尽可以放心地省掉一大笔花在早期智力开发上的钱，孩子能力的提高只需要父母能给他们时间去做他们感兴趣的事情。
处于不同发展阶段期的儿童，会相应地对声音、捉迷藏、形状、动作、字母、数字、或者特定的话题感兴趣。这时，如果父母能够积极地配合他们的兴趣，而不是抑制他们的兴趣当然是最好不过。所有的婴儿都会经历一个把手中的东西扔到地板上的阶段，这时父母不应该责怪孩子，而是要把东西再递给他，因为孩子实际上想知道这些东西下落的速度有什么不同。稍大一些的孩子有时会对物品从形状、颜色、目的等方面的分类产生很大兴趣。孩子也会热衷于将针线盒里的纽扣或者线轴拿出来，或者整理工具箱里的木块和螺丝。这些事情也要允许他们去做。
即使没有读过有关儿童发展计划和早期智力开发方面的书籍，父母也可以帮助孩子发展。很简单，就让孩子按照他的好奇心行动，这就是对孩子最大的帮助。当然，孩子对什么东西感兴趣不仅仅取决于孩子所处的发展阶段，也取决于他的个人兴趣和天赋。在这点上，尊重孩子和对他们自我价值感的培养至关重要。如果一个孩子身体健康，在音乐、语言或数学方面很有天赋，那么在这方面对孩子着重培养是有好处的。成功的经历会使孩子感到开心，并能激励他们取得更好的成绩。语言是大脑和思维的动力，即使小孩子还不能正常地交谈，父母也应该从一开始就多和孩子说话，就连一举一动也要伴随着语言描述。念诗就是一个极好的练习，这样可以使孩子对语言的声音结构更加敏感。同样，喝彩和歌唱都可以促进孩子的语言发展。
对父母来说，向孩子解释世界是一件最重要也是最美好的事情。孩子在他们的生活道路上获得的知识和教育是他们构建生活的基础，也是别人永远都无法夺走的财富。
“对世界知道得越多，世界就会变得越精彩，” 作家多娜塔•艾什波利西在她《七岁儿童需要的世界知识》一书里，加了这样一个标题——她引用了歌德的原话：“人只能看到他知道的东西”。这本书是2001年的畅销书。读者通过这本书可以明白，不要做自以为是的父母，而应该向孩子们展示世界的趣味和生活的奇妙。以下是一些来自书中的例子。
关于这个世界，七岁的孩子应该经历过哪些事情？
体会到自己的存在是件有意义的事情
“如果没有你的话，……”，“那样我们会想你……”
要争取成功，同时也要能承受失败
曾经原谅过大人一次不公平的惩罚
感受心灵波动的场景，比如“由于悲伤说不出话……”
用枕头打着玩
曾经在别人家里过夜
知道一条只在自己家里有效的家庭习惯
捐赠。把钱放到乞丐的帽子，吉他盒或者募捐箱里
自己提出的改进建议曾经被付诸实施
能感觉到世界是变化的。
知道祖母拥有的是另外一种生活经历。
挑出一样东西保存下来准备留给自己的孩子
收集过一样东西(或者打算收集一样东西)
有过修理东西的经验，在购物时认识到这个问题的重要性：这能修理吗？
和大人一起分担过一项未完成过的任务
经历过播种和收获
能够接通和开关电器(如录音机……)
能从一张无字无画的白纸上感觉到紧张和喜悦
调解过一场争吵。在路上碰到过吵架的场面
知道水果的种类，并知道如何根据香味区别它们
能够合理分配自己的力量(如在打鼓时，按摩时)
能够接收电话传递的信息，记住并转告他人
能够砸钉子、旋螺钉、换电池
别人的东西掉在地上懂得帮别人捡起来
懂得让别人把话讲完，自己也能够把话说完整
从经历中得知，自然既是朋友又是敌人
和家人协商过某种规定，并有过改变规定的经历
感觉过自己的脉搏，也感觉过朋友的和动物的脉搏
为作为一个“孩子”而自豪。只是作为孩子
观点
以下为关联文档：
低钙血症对智力有影响吗新生儿低钙血症，是引起新生儿惊厥的常见原因之一。由于孕妇怀孕晚期有生理性甲状旁腺功能亢进，可致胎儿甲状旁腺功能暂时受到抑制，出生后有暂时性甲状旁腺功能低下。当有其他因...
开发智力，从开发视觉做起大多数回答恐怕都是：“家里有什么，就看什么呗！” 我国著名早教专家、武汉大学儿童发展研究中心主任杨健教授对这样的回答却连连摇头，他背诵了《联合国儿童公约》中的一句话——...
补碘能提高儿童智力吗儿童智力，是指儿童在学习过程中表现出来的观察力、注意力、记忆力、想象力、思维力和创造力。控制智力发育的关键器官是大脑，其基础是大脑皮质细胞。胎儿10--18个星期时，大脑神...
“智力方块”数学区观察记录观察对象：天赐、昊昊，观察重点：能否按照卡片上的图案进行智力方块的拼搭。幼儿活动情况记录： 智力方块 游戏是本周数学区的内容，图形类似于俄罗斯方块，幼儿要用蓝、绿两种颜色的，不...
铅对儿童智力有何影响铅是神经毒性为主的重金属元素，对中枢和周围神经系统均有明显的损害作用。其作用机制主要是铅与人体细胞中的巯基紧密结合，从而对含巯基的各种酶的活性产生严重影响，首先是乙酰...
宝宝玩感知游戏开发智力3个月婴儿的世界是一个感知的、触摸的、微笑的和品尝的世界，喜欢有人逗他玩，给他东西，遇到什么东西还想用小手摸一摸，放到嘴里咬一咬。 他们还喜欢被抱得面朝着外面，看他前面数不...
木头积木有助于开发智力我们班环境创设材料以木头积木为主要特色，其理由为： 1、木头积木有助于开发智力，训练孩子手眼协调能力，积木中的排列，垒高、对称等都对孩子的智力有好处，有利于孩子数概念的早期培...
视觉刺激开启宝宝的智力幼儿大脑的发育与视觉的发育是密不可分的，人靠各种感官功能从外界摄取信息供大脑加工、处理、储存，进而又不断促使大脑向更高级形式发展，而信息摄取的90%来自于视觉系统。 有研...
触电和雷击是否会影响小儿智力小儿玩弄电器，误触断落电线和高空电线是造成小儿触电的主要原因。在雷雨交加的时候，可见到被雷电击中的意外。雷击和触电对人体的损害一样。 电流对人体的损伤主要表现为全身...
