[比智力更重要的是气度]我们的社会似乎已经进入了一个神童时代：大小传媒上神童的数量越来越多、年龄越来越小，智力启蒙、智力商数也成了家长们最热衷的话题。 智力真的那么重要吗?哈佛、牛津、北大、...+阅读

记 者：很多家长对家庭教育的理解就是开发孩子的智力，而对开发智力的理解就是教孩子读书、识字、做习题等文化知识。您觉得这样的智育对孩子能起作用吗？

王宝祥：与学校教育相比较，家长若以教孩子读书、识字、做习题等文化知识为家教的主要任务是没有什么优势的，也是不会取得多大成效的。因为，一般家长不是专门的教育工作者，对教育的规律、方法不会有太多的认识，更不会有什么研究。教孩子学知识、学文化是老师的事，他们学这一行，干这一行，经过实践，有很多教育教学经验，知道其中的规律，能起到好的效果。而家长没有这方面专业知识的培训，没有这方面经验的积累，仅仅凭借自己的一知半解就想当好孩子的文化课老师，那自然是越俎代庖 费力不讨好。

记 者：很多家长都信奉 智力开发越早越好 不能让孩子输在起跑线上 这样的广告语，他们对孩子的智力开发舍得投资，舍得下工夫，使孩子早早地就背上了学知识的包袱。他们这样做有意义吗？

王宝祥： 智力开发越早越好 这句话本身没有错，孩子的智力是越早开发越好。但是，孩子的智力发展是有规律的，家长若不懂教育规律，不懂孩子智力的最近发展区，不顾孩子的年龄特点和自身发展状况，拼命地给孩子灌输一些 知识 学问 ，一味超前学习，盲目开发，幼儿园学小学的知识，小学学中学的知识，这对普通孩子没有那个必要，很可能还是有害无益的。

普通家长要开发孩子的智力，首先得懂智力开发的规律，知道每个年龄段的孩子都有哪些特点，他们能接受什么，愿意接受什么？他们在幼儿园或学校已学了哪些知识，在家还需对他们给予哪些方面的帮助和支持？

要知道，学知识和智力开发并非一回事。学知识、用知识需要发挥智力的作用，学知识、用知识的过程也是发展智力的过程。但是，人的智力还有遗传因素、环境因素、智能转换等因素的综合作用，所以，并不是知识越多，智力就一定很发达。如果不能把所学的知识转化为分析问题、解决问题的能力，就不能算是开发、提高了人的智力。

一个人在短时间内可以获得很多的知识，但一个人很难在短时间内在智力上有很大的发展。知识和智力具有密切的关系，人的智力是在掌握知识的过程中发展起来的，脱离具体的知识、经验的纯粹的智力是不存在的。但知识和智力又不是一回事，不能简单地说，教孩子认了多少字、背了多少唐诗就是开发了孩子的智力。

以下为关联文档：

低钙血症对智力有影响吗新生儿低钙血症，是引起新生儿惊厥的常见原因之一。由于孕妇怀孕晚期有生理性甲状旁腺功能亢进，可致胎儿甲状旁腺功能暂时受到抑制，出生后有暂时性甲状旁腺功能低下。当有其他因...

开发智力，从开发视觉做起大多数回答恐怕都是：“家里有什么，就看什么呗！” 我国著名早教专家、武汉大学儿童发展研究中心主任杨健教授对这样的回答却连连摇头，他背诵了《联合国儿童公约》中的一句话——...

补碘能提高儿童智力吗儿童智力，是指儿童在学习过程中表现出来的观察力、注意力、记忆力、想象力、思维力和创造力。控制智力发育的关键器官是大脑，其基础是大脑皮质细胞。胎儿10--18个星期时，大脑神...

“智力方块”数学区观察记录观察对象：天赐、昊昊，观察重点：能否按照卡片上的图案进行智力方块的拼搭。幼儿活动情况记录： 智力方块 游戏是本周数学区的内容，图形类似于俄罗斯方块，幼儿要用蓝、绿两种颜色的，不...

铅对儿童智力有何影响铅是神经毒性为主的重金属元素，对中枢和周围神经系统均有明显的损害作用。其作用机制主要是铅与人体细胞中的巯基紧密结合，从而对含巯基的各种酶的活性产生严重影响，首先是乙酰...

宝宝玩感知游戏开发智力3个月婴儿的世界是一个感知的、触摸的、微笑的和品尝的世界，喜欢有人逗他玩，给他东西，遇到什么东西还想用小手摸一摸，放到嘴里咬一咬。 他们还喜欢被抱得面朝着外面，看他前面数不...

木头积木有助于开发智力我们班环境创设材料以木头积木为主要特色，其理由为： 1、木头积木有助于开发智力，训练孩子手眼协调能力，积木中的排列，垒高、对称等都对孩子的智力有好处，有利于孩子数概念的早期培...

视觉刺激开启宝宝的智力幼儿大脑的发育与视觉的发育是密不可分的，人靠各种感官功能从外界摄取信息供大脑加工、处理、储存，进而又不断促使大脑向更高级形式发展，而信息摄取的90%来自于视觉系统。 有研...

触电和雷击是否会影响小儿智力小儿玩弄电器，误触断落电线和高空电线是造成小儿触电的主要原因。在雷雨交加的时候，可见到被雷电击中的意外。雷击和触电对人体的损害一样。 电流对人体的损伤主要表现为全身...