[孩子玩游戏提示了什么]别以孩子平时玩的游戏只是无意所为，其实隐藏着他们心理行为的“天机”。心理科医生指出，父母不应过多干涉孩子玩游戏，游戏可以让他们的心理问题得到释放，有益孩子心理健康。 据...+阅读

●儿歌：布娃娃

游戏目的：

1．初步训练宝宝跟念整首儿歌，注意发翘舌音：眨、说、真、看；

2．通过游戏，提高宝宝的语言表现力；

3．激发宝宝的同情心，培养宝宝对布娃娃的爱护、关心之情。

游戏内容：

1．妈妈：“我带来了一个真娃娃，宝宝看，娃娃脸上有什么?”“娃娃有眉毛，有眼睛，眼睛会怎么样?(真娃娃做眨眼动作)”，“娃娃有鼻子，有嘴巴，嘴巴会干什么?”(真娃娃对宝宝说：“我喜欢你。”)(爸爸扮真娃娃)“这是个真娃娃，宝宝你喜欢她吗?”

2．妈妈拿着一个大布娃娃，提问：“它也有眉毛，也有眼睛，眼睛会不会眨?”(妈妈说：“它也有眉毛，也有眼睛，眼睛不会眨。”)提问：“它也有鼻子，也有嘴巴，嘴巴会不会说话。”(妈妈说：“它也有鼻子，也有嘴巴，嘴巴不说话。”)提问：“为什么?”

3．深入提问：“小朋友和真娃娃一样，都有亲爱的爸爸和妈妈，可是……布娃娃没有爸爸、妈妈?”“它没有亲爱的爸爸、妈妈，也没有亲爱的妈妈，真可怜!”“你愿意做它的爸爸、妈妈吗?”

4．妈妈有感情地示范朗诵儿歌——布娃娃。

布娃娃

布娃娃，布娃娃，

也有眉毛，也有眼睛，

眼睛不会眨；

也有鼻子，也有嘴巴，

嘴巴不说话。

它是一个假娃娃，

不是一个真娃娃。

它没有亲爱的爸爸，

它没有亲爱的妈妈。

布娃娃，布娃娃，

我做它爸爸，

我做它妈妈，

永远爱着它。

让宝宝跟念一遍儿歌。妈妈摘句示范朗诵(注意语调、语速和表隋的变化)“它没有亲爱的爸爸，也没有亲爱的妈妈。”“我做它的爸爸，我做它的妈妈，永远爱着它。”以此激发宝宝的情感，鼓励宝宝积极表现。

游戏指导：

在游戏完后，让宝宝当布娃娃的爸爸(妈妈)，带领布娃娃做游戏，如给布娃娃洗脸，洗衣服，洗澡等，激发宝宝爱护同情布娃娃的实际行动，以此教育宝宝具有一颗同情心。

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