[浅谈培养幼儿注意力的方法有哪些]有些孩子很聪明，可是不专心听讲，做事情总是有始无终，注意力非常不集中从而影响了学习。那么呢，我们认为父母培养孩子的注意力可从以下几方面入手。 1、要为孩子创造一个良好的环...+阅读
加之有些家长对孩子的溺爱，许多孩子自己应该和可以去做的事情，家长都包办代替了。 我国教育家陈鹤琴先生说：“凡是孩子自己能做的事，让他自己去做。”作为成人也应积极引导和培养孩子去做一些力所能及的事。这不仅对培养孩子的独立性、自理能力很重要，同时也培养了孩子的责任感，使孩子能对自己的生活、行为负责。 关键词：包办代替、兴趣、习惯、赏识、鼓励、良好品质
一、幼儿缺乏自理能力的原因 由于成人缺乏培养幼儿生活自理这方面的教育意识，加之有些家长对孩子的溺爱，把孩子的一切事情都包办了，这怎么能培养孩子的独立自理能力。 比如，为了培养大班幼儿的自理能力，培养其良好的学习习惯，做好幼小衔接工作，我们班每周五给孩子们布置三~五道珠心算练习题，要求幼儿每周一把做好的习题交给教师批阅。可是每周一都有几个孩子没带作业。当我问起原因，部分幼儿居然振振有词地说：“都怪我妈妈，忘了给我带来！”或者说：我爸爸妈妈没叫我做作业。又如：我园每周一要求孩子们穿园服，举行庄严的升旗仪式。可是每周一总有几个孩子没穿校服。当问起原因时，部分幼儿也是振振有词地说：是我妈妈她忘了给我穿校服。从上面两个事例中看出，有些孩子丝毫没有意识到忘了带作业、忘了穿校服的事是自己的事，还怪到了爸爸妈妈的头上。听完她们的话，我是哭笑不得。本来，到了大班，按老师的要求每周一交作业、和周一穿校服是孩子自己应该记住的事，结果在有些孩子的心中，认为这些事是该大人做的。
二、培养孩子自理要从兴趣到习惯 儿童心理学研究表明：幼儿期心理活动的主动性明显增加，凡事喜欢说“我能”、“我自己来”喜欢自己去尝试体验。我认为成人要珍视孩子的这种独立愿望，并抓住这个关键期，鼓励引导孩子做些力所能及的事，如吃饭、穿衣、叠被、系鞋带、整理图书等。注意从孩子力所能及的事开始培养孩子的自理的能力。 其实，孩子开始劳动往往都是出于好奇和兴趣。他们喜欢模仿，爱“猴子学样”。什么事情都喜欢插手。虽然有时不但不能帮忙，反而给大人增加了麻烦，但父母千万不能嫌孩子添乱而制止、打击孩子最初的劳动欲望，而应珍视这样的机会，和孩子一起参加劳动，并以自己对劳动的热爱之情感染孩子，给孩子树立一个良好的学习榜样。同时，还要耐心地教给孩子一些相关的劳动技能，边示范边讲解，让孩子学着做。另外，孩子做事与成人是不同的，有时他们很难把劳动与玩区别开来，对他们来说，劳动过程就是一种娱乐、一种游戏。因此，成人应从孩子的兴趣入手进行引导，在劳动过程中溶入游戏，满足他们的童心和好奇，使劳动成为孩子的快乐体验。
三、少一点“包办代替”多一点“袖手旁观” 首先，做家长的不要对孩子说：这个你不会，哪个你不行，等我来。总怕孩子累着了。在日常生活中，要求孩子玩完玩具自己负责收拾，放在固定的地方。孩子没有管理好自已的玩具，想玩某种玩具找不到时，家长不要轻易替他寻找，而要借此机会进行教育。家长可以问孩子：“玩具玩完应该自己收的，想一想，你把这个玩具放在哪里了？”这样不仅可以让孩子意识到自己的事情自己做，还可以培养他们的自理能力。如：在中班下学期，每天午睡起来，我的身边总是围着一群孩子。“老师，帮我穿衣服！” “老师，我的纽扣儿扣不上了！” “老师给我系鞋带……”孩子们的叫声把我们俩位老师搞的应接不暇。如是，我边给孩子们穿衣，边讲穿衣服的方法，从我观察中发现这些事情有的孩子不是不会做，而是不想做。一天，我的手指有裂痕，用力就会出血。于是便想，我何不利用这个机会让他们学会自己的事情自己做呢？我便对孩子们说：小朋友们，老师的手痛，医生说这几天不能做事，看来这几天我不能帮你们穿衣服了，你们自己穿衣服、系鞋带，好不好？”自那天起，每天午睡起床，我就采取“袖手旁观”的方式，让孩子自己穿衣服、系鞋带。开始，有些孩子确实不会，我就请会做的孩子帮助他们。慢慢地，孩子们的生活自理能力的有了明显的提高。从这件事中，我悟出了一个道理：“包办代替”不是好事，“袖手旁观”也并非全是坏事。所以说，在日常生活中，成人要给孩子劳动的空间，当孩子遇到问题时，家长应鼓励孩子自己去寻找解决的方法，让孩子去体会自己解决问题的愉悦。美国儿科权威詹姆斯博士曾说：“依赖本身就滋生懒惰，精神松懈，懒于独立思考，易为他人左右等弱点。处处对孩子包办代替，这不是在爱孩子，而是在害孩子。”这话耐人寻味。
四、捕捉孩子的闪光点、赏识孩子 平时，结合实际生活，引导孩子做一些力所能及的事情。父母可以引导孩子从身边小事做起，由易到难，逐步扩大孩子的自理范围。可先让孩子学习一些自我服务的技能，如：学习擦鼻涕、洗手，刷牙洗脸，穿脱衣服、整理床铺、整理学具等。待孩子再大一些时，引导孩子参加一些简单的家务劳动，如，在饭前摆放碗筷、擦桌椅、扫地倒垃圾、洗自己的小件衣服。作为家长一定要及时鼓励，给孩子的劳动予以必要的肯定，这对于孩子自理能力的培养有着重要意义。如：在中班，我...
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