[幼儿园保教工作质量如何提高]你的这个提问范围太大了。 保教，保教，其实就是保育和教育的简称。 幼儿园里保育和教育是并重的。 保教质量的提高也包括幼儿园的硬件与软件。一般硬件是包括幼儿园的环境如：幼...+阅读

在幼儿园里，幼儿交往的主要对象是老师，老师的一言一行时刻影响着孩子的言行举止，甚至影响着他们性格的形成，因此，幼儿园老师一定要注意自己的一言一行。那么怎样才能处理好老师与孩子之间的关系呢？我认为要做到以下几点：1、对幼儿表现出信任和忍耐；作到态度诚恳，体现出老师的和蔼可亲。在小朋友眼里老师是个青春的、阳光的、美丽的、有活力的、诚实的、无所不知的，同时又是亲切的、和蔼的讲道理的、会关心人的、具有威信的大姐姐。2、

要尊重儿童，要善于发现问题和揣摩幼儿心理，重视幼儿感受。没有一个人喜欢没约束着，孩子们尤其如此，当我们必须维护秩序而让幼儿这样或那样时，不要一味地强制或责备，我们更应该告诉他我们为什么这样做这会带给我们什么样的好处，而让幼儿理解并接受他，并让幼儿渐渐习惯并自觉地遵守和规定，从而养成良好的生活习惯。3、

增进师生之间的沟通，教师应该牢牢记住每一个孩子的名字，用友善的说话态度运用恰当的语言和恰当的语调、速度，与幼儿进行沟通；要做到善于倾听，要善于用眼睛和目光和幼儿进行交流，一个眼神可以是最好的奖励和最严厉的惩罚，他可以传达你对孩子的爱与信任。4、老师的笑容永远是对孩子最好的奖励和鼓励，老师的目光是对孩子成绩的肯定。多一份鼓励和肯定，少一分责备和呵斥，让我们的脸上每时每刻都带有阳光的笑容，让孩子眼中充满着阳光的色彩。

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