[将腰鼓投放在大班表演区域活动之中]【事件回顾】2019年12月18日上午9点50分,我们开启了一场腰鼓进区域的活动。我事先将腰鼓投放在大班表演区域活动之中,并且在墙面上进行了一些腰鼓文化的装饰,如:简单的执握方法...+阅读
活动目标:大班:
1、理解什么是 相亲相爱 ,尝试将自己的感受进行迁移。
2、通过讨论、实际操作,知道如何带弟弟妹妹进行游戏,以自己的行动表达对弟弟妹妹的帮助。
3、进一步增强关心、爱护弟弟妹妹的情感。
小班:
1、体验被哥哥姐姐关爱、帮助的快乐。
2、愿意和哥哥姐姐一起游戏。
活动准备:
1、有与弟弟妹妹一起游戏、活动的经验。
2、flash动画课件《让爱住我家》;小班幼儿入园时哭的图片;室内、户外游戏材料的图片;
3、游戏材料若干
活动过程:
一、观看 让爱住我家 flash,体验相亲相爱的含义
1、提问: 你们知道什么叫 相亲相爱 吗 ?
2、观看动画片,提问: 他们在做什么? ?
二、观看弟弟妹妹上幼儿园的图片,体会弟弟妹妹的感受
1、提问: 弟弟妹妹怎么了? 他们为什么难过? 你们上幼儿园的时候为什么会哭?
2、我们应该怎样去关心他们?(幼儿自由讨论)
3、教师小结。
三、观看图片并交流
1、出示室内图片一组:在幼儿园里,你怎么带弟弟妹妹玩?
2、出示室外图片一组:在户外,怎么带弟弟妹妹?
四、请小班弟弟妹妹一起来游戏
1、自由选择与弟弟妹妹游戏的不同材料。
A、娃娃家;B、油泥;C、医院场景;d:图书
2、交流感受
3、哥哥姐姐带着弟弟妹妹跳 袋鼠妈妈 ,结束活动。
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