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本人在美国生活多年，觉得在教育孩子方面，中、美两国有很大差别，如果中国孩子在美国接受美式育儿理念绝对适合。反之将美式育儿理念搬到中国，由于国情不同，不太适合中国孩子。举例：1.在中国，会教孩子在公共场合不要随便与陌生人交流；美国恰相反。2.中国是家长制、教条式（包括幼儿园、学校），规定孩子做什么事都得规规矩矩，该怎么做，不该怎么做。

但往往又不解释、不引导，完全扼杀了孩子的个性。美国刚好相反：让孩子充分发挥各自个性，不该怎么做的事一定解释、引导至孩子明白。3.中国孩子玩耍中摔倒了，基本上哭着等家长或幼儿园老师把他（她）扶起来；美国孩子虽然也哭着，但都是自己爬起来，家长或幼儿园老师不会去扶，真个是“让孩子在哪摔倒在哪爬起来”。4.中国孩子四、五岁了，还是家长喂吃，甚至端着碗追着边吃边玩耍的孩子身后喂吃。

美国的孩子即使还没学会走路，只要自己懂得手抓食物的，家长不喂，管他自己弄满地都是。由于中美在育儿理念上的差异，中国在家长、老师、乃至社会未取得共识的情况下，假如有人按照上述几例美国理念的育儿方式对孩子，相信得到的反应是排斥：1.让孩子与陌生人交流，早晚被拐！2.怎么可以让孩子“没规没举”？3.有没有搞错，孩子摔倒了竟然不去拉一把？4.孩子还小，怎么能让他自己这样吃呢？这就是理念与国情的差异。

要达到共识，还需假以时日。...

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