[美的教育读后感怎么写比较好最好有文章]读后感是读书笔记的一种形式.指读完一篇文章或一本书后，把自己的感想、收获写下来.读后感内容较为丰富，可以写自己读文章时引起的思想感情的变化，受到的启发和教育；也可以写从文...+阅读
这本书主要是追忆恩师、怀念学生时代的文章，在读完他们的文章后，眼前不时影动着他们描写的画面，渐渐开始反思。回想过去求学的日子，有些老师的名字已不见得能够准确的说出，但是总有一些人和事让人难以忘怀，有些情景仍记忆犹新。尤其是在认真读完第一部分“饮水思源”后，深感老师作为求学路上的引路人在我成长中起的不可替代的作用。 尤其是刚踏入学校的学生都有乐意接受教师教导的自然倾向，教师的一言一行，都是他们乐于学习和模仿的，因此，教师的思想品德、道德情操、作风仪表，无不对学生起着潜移默化的作用，影响其人生观、世界观的形成，以及其性格的发展，从这一方面来看教师带给学生的影响是难以估量的。初为人师的自己要怎么对待我的学生？怎样才能做学生合格的引路人是我要思考和面对的问题。 教师肩负着教书育人的重任，在学生求知的过程中，教师作为学生的引路人，是学生接触最多、模仿最为直接的对象。因此可以从以下几方面践行教学：
一、尊重和热爱学生 作为一名教师，不仅要教给学生知识，更重要的是教会学生做人，而这就需要我们教师能够用深厚的爱心浇灌她们的心田。我认为“爱心是伟大的，是教师的天赋，是开启孩子心灵之门的钥匙。” 在开展教育活动，必须热爱和关心学生，尊重理解他们，要在一种民主、平等、和谐的气氛中开展教育教学活动。要保持乐观开朗的心境进入教室，要能带给学生安全的学习氛围，让他们感受到快乐的情绪，在轻松的氛围中学习和成长。
二、要终生学习，不断丰富知识。 学生对教师尊重的唯一源泉在于教师的 “德”和“才”， 要知道具有多方面知识的教师更能吸引学生，教师的威信越高，其教育、教学效果就越好。在网络时代，师生有平等的信息获取途径，教师作为知识的重要传播者只有不断学习，才能掌握最新的学术动态，优化自身的知识系统，使自己在教学和科学活动中更具主动和优势，才能得到学生的信服。在教学实践中，要潜心研究教材，积极实践《新课程标准》，理论与实践相结合。在课堂上，能充分调动学生的积极性，注重培养学生自主探究能力和合作精神，使学生对学习产生浓厚的兴趣。根据学生的个性，采取不同的方法，尽到一个教师应有的职责。课外经常开展科学性、知识性、趣味性的活动，对后进生和差生进行耐心、细致的辅导。
三、为人师表，做好学生的榜样。 在日常生活中，教师只有把遵守师德规范变成自己深刻的信念，才能有为人师表的自觉行动。教师是学生的榜样，言行举止在不知不觉中被学生观察着、琢磨着和模仿着，老师的一举一动就像一面镜子，点点滴滴随时都映照在孩子的面前。试想：“一个上课迟到，学生作业不及时批改的教师，如何让学生按时上学，按时完成作业；一个见难不帮，言行粗鲁的教师又如何教出热情善良正直的学生？” 身教重于言教，要求学生做到的，我们自己也一定要做到。比如，我们学校特别注重学生的养成教育，经常开展“捡起一片纸，整洁我们的家园”等德育活动，如果要想让学生能养成自觉拾捡废纸废物、保持环境整洁的习惯，那么，当我看到一片废物时，我一定会自然而然、理所当然捡起，因为我知道，只有老师做到了，学生才会做到。因此要注重仪表，努力提高气质，加强自身修养。 另外，我觉得教师的语言也起着非常重要的作用，特别要注意：语言要文明、要豁达、不讥讽、不挖苦、掌握好分寸，要让语言中的份量起到“事半功倍”的效果。 踏上了三尺讲台，就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。面对一些不懂事的孩子们，要留在他们记忆深处，成为影响他们优良品格的教师很难。这需要我们付出足够的爱心、耐心，肩负起他们成长中的责任，加强自身的学习才能做好学生成长中合格的引路人。
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